物理
在探究“电流与电阻关系”的实验中提供实验器材如下：电源（提供的电压不变，为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个滑动变阻器（规格分别为“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），导线若干．（a）实验时在m、n间先接入5Ω的电阻，闭合开关移动划片P，是电压表的示数为1.5V，并记下相应电流值．然后只在m、n间换上10Ω的电阻并马上闭合开关，电压表的示数变为2.2V，此时滑片P应向　（选填“A”或“B”）端移动．移动变阻器滑片的目的是：．（b）用同一变阻器完成四个

2019-06-24

在探究“电流与电阻关系”的实验中提供实验器材如下：电源（提供的电压不变，为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个滑动变阻器（规格分别为“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），导线若干．
（a）实验时在m、n间先接入5Ω的电阻，闭合开关移动划片P，是电压表的示数为1.5V，并记下相应电流值．然后只在m、n间换上10Ω的电阻并马上闭合开关，电压表的示数变为2.2V，此时滑片P应向___　（选填“A”或“B”）端移动．移动变阻器滑片的目的是：___．
（b）用同一变阻器完成四个定值电阻的实验，应选择的滑动变阻器规格是___．
（c）在眼睛灯泡功率的时候，灯泡L1、L2规格相同，按图2所示电路图连接图3的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大；
作业帮
（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路．
扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程．
检测方法 观察到的现象 得出的结论
     
优质解答
（1）（a）当mn两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，AB间的电压将增大，该实验要控制AB间的电压不变，所以下一步的操作是：让滑动变阻器分担的电压变大，从而使得定值电阻的电压仍为1.5V不变，所以只需向左（A）滑动滑片，使滑动变阻器连入的电阻变大（分压变大），使mn间的电压减小，直到电压表的示数回到原来的示数为止．
（3）当20Ω的电阻接入mn间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω；若选用规格为“20Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V；因此需要选择“50Ω 1A”的滑动变阻器．
（c）根据电流流向法，从正极出发依次串联开关、L2、L1以及滑动变阻器回到电源负极；如下图所示：
作业帮 
（2）将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，说明L2是完好的，可用同样的方法，可通过将导线与L2并联，判断L1是否完好，若L1发光，则说明是因为电功率太小造成的，若L1不发光，说明L1断路；

检测方法观察到的现象得出的结论
用一根导线接在 L2两端L1亮两灯的实际电功率太小
L1不亮L1断路
故答案为：（1）（a）A；让变阻器分担的电压变大，使得定值电阻两端的电压仍为1.5V不变；（b）50Ω，1A；（c）见上图；（2）见上表． （1）（a）当mn两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，AB间的电压将增大，该实验要控制AB间的电压不变，所以下一步的操作是：让滑动变阻器分担的电压变大，从而使得定值电阻的电压仍为1.5V不变，所以只需向左（A）滑动滑片，使滑动变阻器连入的电阻变大（分压变大），使mn间的电压减小，直到电压表的示数回到原来的示数为止．
（3）当20Ω的电阻接入mn间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω；若选用规格为“20Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V；因此需要选择“50Ω 1A”的滑动变阻器．
（c）根据电流流向法，从正极出发依次串联开关、L2、L1以及滑动变阻器回到电源负极；如下图所示：
作业帮 
（2）将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，说明L2是完好的，可用同样的方法，可通过将导线与L2并联，判断L1是否完好，若L1发光，则说明是因为电功率太小造成的，若L1不发光，说明L1断路；

检测方法观察到的现象得出的结论
用一根导线接在 L2两端L1亮两灯的实际电功率太小
L1不亮L1断路
故答案为：（1）（a）A；让变阻器分担的电压变大，使得定值电阻两端的电压仍为1.5V不变；（b）50Ω，1A；（c）见上图；（2）见上表．
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