优质解答
课 题\x05式与方程
教 学
目 标\x051、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式.
2、能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值
3、理解方程的含义,比较熟练地解简易方程,能通过列方程和解方程解决一些实际的问题
重、难点\x05理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式
步 骤\x05师生双边活动\x05个体设计
一、回顾与交流
1、用字母表示数
（1）请学生说一说用字母表示数的作用和意义
（2）说说你会用字母表示什么
（3）完成课本“做一做”
2、简易方程
（1）什么叫做方程?
（2）什么叫做解方程?什么叫做方程的解?
（3）解方程：1/2x-6.2＝4.8
3、用方程解决问题
（1）出示例题：学校组织运足活动,原计划每小时行走3.8km,3小时到达目的地,实际2.5小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米
（2）结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤
①认真审题,找出等量关系
②设未知数x ③列方程 ④解方程 ⑤检验
（3）学生列方程解决问题
（4）全班反馈,交流
（5）完成课本中的“做一做”
①认真读题,弄清题意,说出题中的等量关系
②设未知数为x ③解方程 ④检验
⑤与同学交流,发现问题及时纠正
二、巩固练习
完成课本练习十五
1、\x05学生独立完成
2、\x05班上交流,集体订正
三、全课小结：什么是方程?在解方程中你用到了哪些知识
教学反思
课 题\x05式与方程
教 学
目 标\x051、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式.
2、能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值
3、理解方程的含义,比较熟练地解简易方程,能通过列方程和解方程解决一些实际的问题
重、难点\x05理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式
步 骤\x05师生双边活动\x05个体设计
一、回顾与交流
1、用字母表示数
（1）请学生说一说用字母表示数的作用和意义
（2）说说你会用字母表示什么
（3）完成课本“做一做”
2、简易方程
（1）什么叫做方程?
（2）什么叫做解方程?什么叫做方程的解?
（3）解方程：1/2x-6.2＝4.8
3、用方程解决问题
（1）出示例题：学校组织运足活动,原计划每小时行走3.8km,3小时到达目的地,实际2.5小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米
（2）结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤
①认真审题,找出等量关系
②设未知数x ③列方程 ④解方程 ⑤检验
（3）学生列方程解决问题
（4）全班反馈,交流
（5）完成课本中的“做一做”
①认真读题,弄清题意,说出题中的等量关系
②设未知数为x ③解方程 ④检验
⑤与同学交流,发现问题及时纠正
二、巩固练习
完成课本练习十五
1、\x05学生独立完成
2、\x05班上交流,集体订正
三、全课小结：什么是方程?在解方程中你用到了哪些知识
教学反思