小学三年级英语下册怎么教.请老师们教导.急!我毕业后在一所小学当代课老师,被分配教英语. 后天,学校的领导和老师要听优质课,我很紧张.不知道怎么教. 我现在讲到了三年级下册的第二单元的B部分最后一点了,就是H,I这两个字母. 我不知道该怎么去搞一些很有创意的活动,看了教案但是还是没头绪. 有哪位老师可以指导一下么? 就是字母怎么教才有意思,可以是课堂很丰富,我需要准备什么? 我觉得这么一点东西,十分钟就讲完了.... 我想还可以再复习一下以前学的字母之类的,但是我想不到什么活动.只有一天的准备时间了...
2019-05-01
小学三年级英语下册怎么教.请老师们教导.急!我毕业后在一所小学当代课老师,被分配教英语. 后天,学校的领导和老师要听优质课,我很紧张.不知道怎么教. 我现在讲到了三年级下册的第二单元的B部分最后一点了,就是H,I这两个字母. 我不知道该怎么去搞一些很有创意的活动,看了教案但是还是没头绪. 有哪位老师可以指导一下么? 就是字母怎么教才有意思,可以是课堂很丰富,我需要准备什么? 我觉得这么一点东西,十分钟就讲完了.... 我想还可以再复习一下以前学的字母之类的,但是我想不到什么活动.只有一天的准备时间了....请大家帮帮我吧..!!!
优质解答
你可以利用H和I这个字母让学生想起一些感兴趣的问题,例如,H为什么是这样写而不是那样写的呢?还可以查阅一些关于字母来历的故事,先是让学生陶醉在故事里头,然后不知不觉的对这两个字母有了很深的印象,我们说,学习一件事物,对它的第一印象是十分重要的;另外也可以联系一下有关这两个字母的一些名人,讲讲他们的小事,最后可以播放一些英文歌曲使学生的情绪得到更大的发泄,让他们畅所欲言。 最后,我祝愿你上课成功!
你可以利用H和I这个字母让学生想起一些感兴趣的问题,例如,H为什么是这样写而不是那样写的呢?还可以查阅一些关于字母来历的故事,先是让学生陶醉在故事里头,然后不知不觉的对这两个字母有了很深的印象,我们说,学习一件事物,对它的第一印象是十分重要的;另外也可以联系一下有关这两个字母的一些名人,讲讲他们的小事,最后可以播放一些英文歌曲使学生的情绪得到更大的发泄,让他们畅所欲言。 最后,我祝愿你上课成功!