物理创新社团的同学们自制了如图所示的“纸风车”，他们一起研究纸风车下落过程中的运动情况． （1）根据实验原理，需要测量纸风车下落的路程和所用的时间就可以计算出它下落的速度．（2）他们先用卷尺在墙上测出长度并做了标记，然后让纸风车从O点自由下落并开始记时，用秒表分别测量纸风车经过A、B、C、D各点的时间，将实验数据记录在下表中．实验时，在距离跟运动时间测量中，更难准确测量． 路段 距离s/cm 运动时间t/s OA 50.00 0.50 OB 100.0
2019-06-21
物理创新社团的同学们自制了如图所示的“纸风车”，他们一起研究纸风车下落过程中的运动情况．
（1）根据实验原理___，需要测量纸风车下落的路程和所用的时间就可以计算出它下落的速度．
（2）他们先用卷尺在墙上测出长度并做了标记，然后让纸风车从O点自由下落并开始记时，用秒表分别测量纸风车经过A、B、C、D各点的时间，将实验数据记录在下表中．实验时，在距离跟运动时间测量中，___更难准确测量．
（3）小明将上表进行了整理，数据如下．他没有计算速度就判断出了AB段比OA段的速度快，他是根据___判断的．
（4）上表中BC段的运动时间应该为___s．且可以计算出BD段的平均速度为___ m/s．
（5）在实验中，为了让纸风车竖直下落，应在___的环境下进行实验．
（6）同学们想进一步探究纸风车下落快慢与其迎风面积大小是否有关，设计了以下三种方案，其中最合理的是___．（选填字母序号）
A．将纸风车三个纸翼各剪掉相同大小，测量其下落速度进行比较；
B．将纸风车三个纸翼各向上折相同大小，测量其下落速度进行比较；
C．重新找一张纸，做一个小一点的纸风车，测量其下落速度进行比较．
（1）根据实验原理___，需要测量纸风车下落的路程和所用的时间就可以计算出它下落的速度．
（2）他们先用卷尺在墙上测出长度并做了标记，然后让纸风车从O点自由下落并开始记时，用秒表分别测量纸风车经过A、B、C、D各点的时间，将实验数据记录在下表中．实验时，在距离跟运动时间测量中，___更难准确测量．
| 路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s |
| OA | 50.00 | 0.50 |
| OB | 100.00 | 0.66 |
| OC | 150.00 | 0.78 |
| OD | 200.00 | 0.90 |
| 路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/（m•s-1） |
| OA | 50.00 | 0.50 | |
| AB | 50.00 | 0.16 | |
| BC | 50.00 | ||
| CD | 50.00 | 0.12 | 4.17 |
（5）在实验中，为了让纸风车竖直下落，应在___的环境下进行实验．
（6）同学们想进一步探究纸风车下落快慢与其迎风面积大小是否有关，设计了以下三种方案，其中最合理的是___．（选填字母序号）
A．将纸风车三个纸翼各剪掉相同大小，测量其下落速度进行比较；
B．将纸风车三个纸翼各向上折相同大小，测量其下落速度进行比较；
C．重新找一张纸，做一个小一点的纸风车，测量其下落速度进行比较．