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根据课文:二、 阅读课文片段,完成练习。   闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣娃叫声和清脆的蛘声 睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,不只是 用() 去看,还要用() 去听,更要用() 去体会,最后用你的() 去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。1. 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。2. “我”闭着眼睛,仿佛听到了什么?3. 你怎样理解片段中父亲所说的话?

2020-02-20

根据课文:

二、 阅读课文片段,完成练习。

   闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣娃叫声和清脆的蛘声 睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,不只是 用() 去看,还要用() 去听,更要用() 去体会,最后用你的() 去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。

1. 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。

2. “我”闭着眼睛,仿佛听到了什么?

3. 你怎样理解片段中父亲所说的话?

优质解答

二、1. 眼睛  耳朵  心灵  脑袋 

2. “我”仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉 声……

3. 示例:无论做什么事 都要眼、耳、心、脑并用,才能真正地理解、感悟。

二、1. 眼睛  耳朵  心灵  脑袋 

2. “我”仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉 声……

3. 示例:无论做什么事 都要眼、耳、心、脑并用,才能真正地理解、感悟。

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