2020-02-20
二、 阅读课文片段,完成练习。
闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣娃叫声和清脆的蛘声 睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,不只是 用() 去看,还要用() 去听,更要用() 去体会,最后用你的() 去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
1. 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
2. “我”闭着眼睛,仿佛听到了什么?
3. 你怎样理解片段中父亲所说的话?
二、1. 眼睛 耳朵 心灵 脑袋
2. “我”仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉 声……
3. 示例:无论做什么事 都要眼、耳、心、脑并用,才能真正地理解、感悟。
二、1. 眼睛 耳朵 心灵 脑袋
2. “我”仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉 声……
3. 示例:无论做什么事 都要眼、耳、心、脑并用,才能真正地理解、感悟。