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第13课 《打电话》
生字词
读读
记记
词语
积累
雅俗共赏 不见不散
多音字
dē （嘚儿啷）
嘚
dēi（嘚儿）
特色句
（修辞手法、中心句、关联词语、体会标点符号的用法、重点句等）
关联词：
有个别人好像跟电话有浓厚的感情,只要拿起来,他就说个没完.（条件）
标点符号的用法：
1、“嗞嗞……”（省略号：表示重复词语的省略）
2、“喂……喂……喂……”（省略号：表示说话断断续续）
3、哎呀,我没听……（省略号：表示语言的中断）
4、嘚儿啷……你们几位怎么回事?（省略号：表示重复词语的省略）
5、开会吗?……不开会.（省略号：表示说话断断续续）
6、讨论吗?……不讨论.（省略号：表示说话断断续续）
7、不——对.（破折号：表示语音延长）
8、唱山歌来——这边唱来那边和.山歌好比春江水哎,不怕滩险弯又多……（破折号：表示语音延长；省略号：表示引文或引述的话里有省略）
理解含义深刻的句子：
呃,猜不着我告诉你,我姓啰,我叫啰唆.
我的理姓氏中根本没有姓啰的,编创者有意以“啰唆”命名人物名字,暗示此人说话絮絮叨叨,重复繁琐,增强了语言的幽默感,突出了对文中打电话人的讽刺意味.
写作结构
（写作顺序、 文体的特点、段落划分等）
1、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,本段相声采用了夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺.通过这件事告诉人们,打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节约时间,也是对别人的尊重.
2、文中打电话人的说话特点就是啰嗦,体现在两方面：一是用时长,别人不到半分钟就能说完的事情,他打了两个多小时.本来是约人看戏,结果电话没打完,戏已经散场.二是从语言上看,他打电话的目的就是越人看戏,说了五六句,还没说出要找谁；说了二十来句了,还没有进入正题,废话连篇.
主要内容
该段相声讽刺了一个在公共电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人.一句话就能说清的事情,他却东拉西扯地花了两个多小时,既耽误了自己的事情,也耽误了别人的时间.
注意事项
1、课外去搜集、了解更多的相关资料,体会相声的语言特点和作者的创作意图.
2、欣赏经典相声视频,与同学合作表演,进一步体会相声语言的艺术魅力.
第13课 《打电话》
生字词
读读
记记
词语
积累
雅俗共赏 不见不散
多音字
dē （嘚儿啷）
嘚
dēi（嘚儿）
特色句
（修辞手法、中心句、关联词语、体会标点符号的用法、重点句等）
关联词：
有个别人好像跟电话有浓厚的感情,只要拿起来,他就说个没完.（条件）
标点符号的用法：
1、“嗞嗞……”（省略号：表示重复词语的省略）
2、“喂……喂……喂……”（省略号：表示说话断断续续）
3、哎呀,我没听……（省略号：表示语言的中断）
4、嘚儿啷……你们几位怎么回事?（省略号：表示重复词语的省略）
5、开会吗?……不开会.（省略号：表示说话断断续续）
6、讨论吗?……不讨论.（省略号：表示说话断断续续）
7、不——对.（破折号：表示语音延长）
8、唱山歌来——这边唱来那边和.山歌好比春江水哎,不怕滩险弯又多……（破折号：表示语音延长；省略号：表示引文或引述的话里有省略）
理解含义深刻的句子：
呃,猜不着我告诉你,我姓啰,我叫啰唆.
我的理姓氏中根本没有姓啰的,编创者有意以“啰唆”命名人物名字,暗示此人说话絮絮叨叨,重复繁琐,增强了语言的幽默感,突出了对文中打电话人的讽刺意味.
写作结构
（写作顺序、 文体的特点、段落划分等）
1、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,本段相声采用了夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺.通过这件事告诉人们,打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节约时间,也是对别人的尊重.
2、文中打电话人的说话特点就是啰嗦,体现在两方面：一是用时长,别人不到半分钟就能说完的事情,他打了两个多小时.本来是约人看戏,结果电话没打完,戏已经散场.二是从语言上看,他打电话的目的就是越人看戏,说了五六句,还没说出要找谁；说了二十来句了,还没有进入正题,废话连篇.
主要内容
该段相声讽刺了一个在公共电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人.一句话就能说清的事情,他却东拉西扯地花了两个多小时,既耽误了自己的事情,也耽误了别人的时间.
注意事项
1、课外去搜集、了解更多的相关资料,体会相声的语言特点和作者的创作意图.
2、欣赏经典相声视频,与同学合作表演,进一步体会相声语言的艺术魅力.