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龙被视为中华民族的象征,中国人把自己视为龙的传人。为弘扬龙文化,班级开展以“龙年寻龙踪”为主题的综合性学习活动。【活动一】龙图配题(1)对联、成语、民彦……到处都有龙的踪迹。同学们把收集到的资料编成一期关于龙文化的班刊,准备用下图作为插图,请你用一个含龙的四字短语,给这幅图拟一个恰当的标题,并用楷书或行书规范、工整地写在田字格里【活动二】龙年说龙(2)中国民间逢年过节舞龙灯、赛龙舟,庙宇、壁画、廊柱……龙的身影无处不在。中国人为什么这么喜欢龙呢?下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国人为什么喜欢龙”

2019-04-28

龙被视为中华民族的象征,中国人把自己视为龙的传人。为弘扬龙文化,班级开展以“龙年寻龙踪”为主题的综合性学习活动。
【活动一】龙图配题
作业帮
(1)对联、成语、民彦……到处都有龙的踪迹。同学们把收集到的资料编成一期关于龙文化的班刊,准备用下图作为插图,请你用一个含龙的四字短语,给这幅图拟一个恰当的标题,并用楷书或行书规范、工整地写在田字格里
作业帮
【活动二】龙年说龙
(2)中国民间逢年过节舞龙灯、赛龙舟,庙宇、壁画、廊柱……龙的身影无处不在。中国人为什么这么喜欢龙呢?下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国人为什么喜欢龙”的问题探究出三条主要原因。
【材料一】龙是中国古人对蛇、鳄、鱼、鲵、猪、鹿、熊、牛、马等动物和雷电、云、虹、龙卷风等天象经过多元融合而创造的一种神物。爬行动物和哺乳动物是龙的主要融合对象,因此,龙常常被称为“鳞族之长”、“众兽之群君”。
【材料二】在中国文化中,“龙”很早就作为一种地位崇高、内涵丰富的免征物而存在。在古代,龙更是帝王的象征,着龙袍,坐龙椅,龙图腾成了皇权的象征。
【材料三】国旗是国家的象征。清朝时把龙绘制在国旗上,制成黄龙旗。随着使节、商船、留学生和华侨走出国门,龙成了每一个中国人身份的标识,产生了莫大的民族凝聚力和认同感。
①___
②___
③___
【活动三】妙解生肖
(3)龙是十二生肖之一,而生肖又是中华文化的一朵奇葩。这引发同学们对“十二生肖”的讨论,大家众说纷纭请你从下面所提供的备选生肖动物中再选一种,与“龙”组成一对,并模仿甲乙两位同学的表达,把句子补充完整。
甲同学说:老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起,才能有所作为。
乙同学说:老虎和兔子。老虚代表勇猛,兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起,才能胆大心细。
我说:龙和___,___。
优质解答
(1)考查了考生的积累运用能力,调动积累,结合画面,指出含龙的四字词语即可,可用成语.
(2)考查了考生分析概括能力,先读懂材料,再结合每一则材料分析.从龙常常被称为‘鳞族之长’、‘众兽之群君’”可知龙被中国人奉为神物;从作为一种地位崇高、内涵丰富的免征物而存在”可知龙是地位崇高、内涵丰富的免征物;从龙成了每一个中国人身份的标识”可知龙是中国人身份的标识.
(3)考查了考生分析能力,结合语境认真分析,要求再写一个生肖,写出它们代表的含义,再写出这两种品质结合在一起的作用,用流畅的语言表述即可.
答案:
(1)示例:巨龙腾飞 祥龙献福 飞龙在天…
(2)①龙被中国人奉为神物
②龙是地位崇高、内涵丰富的免征物
③龙是中国人身份的标识
(3)言之有理即可
示例;马  龙代表认真,马代表勤恳,认真和勤恳一定要紧紧结合在一起,才能大展宏图.
(1)考查了考生的积累运用能力,调动积累,结合画面,指出含龙的四字词语即可,可用成语.
(2)考查了考生分析概括能力,先读懂材料,再结合每一则材料分析.从龙常常被称为‘鳞族之长’、‘众兽之群君’”可知龙被中国人奉为神物;从作为一种地位崇高、内涵丰富的免征物而存在”可知龙是地位崇高、内涵丰富的免征物;从龙成了每一个中国人身份的标识”可知龙是中国人身份的标识.
(3)考查了考生分析能力,结合语境认真分析,要求再写一个生肖,写出它们代表的含义,再写出这两种品质结合在一起的作用,用流畅的语言表述即可.
答案:
(1)示例:巨龙腾飞 祥龙献福 飞龙在天…
(2)①龙被中国人奉为神物
②龙是地位崇高、内涵丰富的免征物
③龙是中国人身份的标识
(3)言之有理即可
示例;马  龙代表认真,马代表勤恳,认真和勤恳一定要紧紧结合在一起,才能大展宏图.
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