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怎样能让小学六年级语文考高分

2019-04-10

怎样能让小学六年级语文考高分
优质解答
基础知识 —— 生字词(包括文下注释和文后“读一读 写一写):要求自己能够会读、会写能默,重点词语弄懂词义,不定期抽查默写.
(2) 要求背诵的课文、古文及诗词:要求学完即会背;对课外古诗词要求每天(指有语文早读的日子)背一首.
(3) 练习中的阅读:要求每篇必做,且必须认真做;用好配发的两本语文练习,老师讲解阅读过程中,注意总结阅读方法.
(4) 每周一篇作文,一篇美文贴评,小作文随课文要求安排;平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊.
(5) 作业要求:态度认真,书写工整;要求家长签字.
(6) 每节语文课两分钟名人名言积累交流
(7) 语言积累:
① 要有语言积累本,摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落;
② 准备本学期要求阅读的三本名著《繁星 春水》、《爱的教育》、《伊索寓言》,准备读书笔记本,在阅读过程中做好读书笔记;用好课外自读课本.一.掌握课堂学习方法,提高课堂学习效果
数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到.
耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容.
眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来.
口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来.
心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极.
手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记.
细观察、活运用、寻规律、成技巧.
基础知识 —— 生字词(包括文下注释和文后“读一读 写一写):要求自己能够会读、会写能默,重点词语弄懂词义,不定期抽查默写.
(2) 要求背诵的课文、古文及诗词:要求学完即会背;对课外古诗词要求每天(指有语文早读的日子)背一首.
(3) 练习中的阅读:要求每篇必做,且必须认真做;用好配发的两本语文练习,老师讲解阅读过程中,注意总结阅读方法.
(4) 每周一篇作文,一篇美文贴评,小作文随课文要求安排;平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊.
(5) 作业要求:态度认真,书写工整;要求家长签字.
(6) 每节语文课两分钟名人名言积累交流
(7) 语言积累:
① 要有语言积累本,摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落;
② 准备本学期要求阅读的三本名著《繁星 春水》、《爱的教育》、《伊索寓言》,准备读书笔记本,在阅读过程中做好读书笔记;用好课外自读课本.一.掌握课堂学习方法,提高课堂学习效果
数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到.
耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容.
眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来.
口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来.
心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极.
手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记.
细观察、活运用、寻规律、成技巧.
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