优质解答
基础知识 —— 生字词（包括文下注释和文后“读一读 写一写）：要求自己能够会读、会写能默,重点词语弄懂词义,不定期抽查默写.
（2） 要求背诵的课文、古文及诗词：要求学完即会背；对课外古诗词要求每天（指有语文早读的日子）背一首.
（3） 练习中的阅读：要求每篇必做,且必须认真做；用好配发的两本语文练习,老师讲解阅读过程中,注意总结阅读方法.
（4） 每周一篇作文,一篇美文贴评,小作文随课文要求安排；平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊.
（5） 作业要求：态度认真,书写工整；要求家长签字.
（6） 每节语文课两分钟名人名言积累交流
（7） 语言积累：
① 要有语言积累本,摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落；
② 准备本学期要求阅读的三本名著《繁星 春水》、《爱的教育》、《伊索寓言》,准备读书笔记本,在阅读过程中做好读书笔记；用好课外自读课本.一.掌握课堂学习方法,提高课堂学习效果
数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到.
耳到：在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容.
眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来.
口到：是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来.
心到：课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极.
手到：就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记.
细观察、活运用、寻规律、成技巧.
基础知识 —— 生字词（包括文下注释和文后“读一读 写一写）：要求自己能够会读、会写能默,重点词语弄懂词义,不定期抽查默写.
（2） 要求背诵的课文、古文及诗词：要求学完即会背；对课外古诗词要求每天（指有语文早读的日子）背一首.
（3） 练习中的阅读：要求每篇必做,且必须认真做；用好配发的两本语文练习,老师讲解阅读过程中,注意总结阅读方法.
（4） 每周一篇作文,一篇美文贴评,小作文随课文要求安排；平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊.
（5） 作业要求：态度认真,书写工整；要求家长签字.
（6） 每节语文课两分钟名人名言积累交流
（7） 语言积累：
① 要有语言积累本,摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落；
② 准备本学期要求阅读的三本名著《繁星 春水》、《爱的教育》、《伊索寓言》,准备读书笔记本,在阅读过程中做好读书笔记；用好课外自读课本.一.掌握课堂学习方法,提高课堂学习效果
数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到.
耳到：在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容.
眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来.
口到：是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来.
心到：课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极.
手到：就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记.
细观察、活运用、寻规律、成技巧.