拿到一个长难句,第一件事不是一口气翻译出整个句子,这句话总共有37个单词,其实说长也不长,但是里头的从句、短语总会让人头晕眼花.这样,我们先整理出 主--谓--宾.
the great interest 毋庸置疑,这是主语,对吧?找出主语后,我们接着往下读 in exceptional children 这是一个表示范围的状语,pass!然后是 shown in public education （公共教育所表现出的）,shown 是一个过去分词,用于被动句中,即be shown,那么是什么被表现出来,往前找,前面有两个名词,children 和 interest ,根据翻译对比一下,shown修饰的到底是哪个?好了,咱接着往后读,over the past three decades 这是一个时间状语,不用管它,接下来的一个单词 indicates ,注意,这是一个主语是第三人称单数的标志,那么它的主语到底是谁就不用我说了吧（主语+状语+后置定语+时间状语+indicates）.那么它 indicates 什么呢?后面接着的是the strong feeling ,对了,这就是我们要找的宾语.
好,现在 主谓宾（The great interest indicates the strong feeling） 齐全了,我们提取这个长句子的中心意思：巨大的兴趣显示出了一种强烈的情绪.
跟着我们的思路,继续往下读,in our society 是个状语,没有疑问,好,后面跟了一个定语从句（whatever their special conditions是个插入语,可以先忽略,不管它）, that all citizens deserve the opportunity to fully develop their capabilities,这个定语从句是修饰谁的?它的前面有两个名词 feeling 和 society,翻一翻这个从句：所有公民都享有全面发展的权利的……后面接上“这种情绪”,还是“这个社会”呢?不用我说了吧?
哈,好的,我们再来整理一下这句话 The great interest indicates the strong feeling 主句,铁打的,不会变,但是主语、宾语后头嘟嘟啦啦接了很多修饰限制它的短语啦、从句啦,关键一点还是要抓住句子的核心内容,来,我们来翻译一下这个长句子：在过去的30年里,公共教育对特殊儿童表现出了极大的兴趣,这种关注正反映出了我们这个社会所包含的强烈情绪,即无论在什么时候,所有公民都享有全面发展的权利.
定语从句找先行词其实并不难,首先你得找出句子的主谓宾（最好用笔把它们全出来）,然后再分析主谓宾里夹杂的短语、从句,记住,无论短语从句有多少,它都只是主句的一个附属品,所以找主句的工序千万不要漏掉!
你们老师说的“就近”原则,用是可以用,只不过并不是一个通用的原则,先行词永远都只是名词,所以,找先行词往前找是对的,但不一定是离从句最近的那个,这个时候,你要把这些模棱两可的名词挑出来,翻译一遍试试通不通顺、合不合理,就可以做出判断了.
你说的最后的那个问题,其实不难,先行词永远在前面,那些什么 of which 啦,in which 啦,都是因为把介词置前了,你试试把 of 、in 还原到 which 句的后面,就一目了然啦~~~~
看到你写的这么长的一篇问题,觉得你是一个肯学、有钻劲的孩子,有问题就要问,如果我的解答仍然让你感到困惑的话,不妨去问问老师吧,他们不会拒你于门外的,祝你好运哦! 拿到一个长难句,第一件事不是一口气翻译出整个句子,这句话总共有37个单词,其实说长也不长,但是里头的从句、短语总会让人头晕眼花.这样,我们先整理出 主--谓--宾.
the great interest 毋庸置疑,这是主语,对吧?找出主语后,我们接着往下读 in exceptional children 这是一个表示范围的状语,pass!然后是 shown in public education （公共教育所表现出的）,shown 是一个过去分词,用于被动句中,即be shown,那么是什么被表现出来,往前找,前面有两个名词,children 和 interest ,根据翻译对比一下,shown修饰的到底是哪个?好了,咱接着往后读,over the past three decades 这是一个时间状语,不用管它,接下来的一个单词 indicates ,注意,这是一个主语是第三人称单数的标志,那么它的主语到底是谁就不用我说了吧（主语+状语+后置定语+时间状语+indicates）.那么它 indicates 什么呢?后面接着的是the strong feeling ,对了,这就是我们要找的宾语.
好,现在 主谓宾（The great interest indicates the strong feeling） 齐全了,我们提取这个长句子的中心意思：巨大的兴趣显示出了一种强烈的情绪.
跟着我们的思路,继续往下读,in our society 是个状语,没有疑问,好,后面跟了一个定语从句（whatever their special conditions是个插入语,可以先忽略,不管它）, that all citizens deserve the opportunity to fully develop their capabilities,这个定语从句是修饰谁的?它的前面有两个名词 feeling 和 society,翻一翻这个从句：所有公民都享有全面发展的权利的……后面接上“这种情绪”,还是“这个社会”呢?不用我说了吧?
哈,好的,我们再来整理一下这句话 The great interest indicates the strong feeling 主句,铁打的,不会变,但是主语、宾语后头嘟嘟啦啦接了很多修饰限制它的短语啦、从句啦,关键一点还是要抓住句子的核心内容,来,我们来翻译一下这个长句子：在过去的30年里,公共教育对特殊儿童表现出了极大的兴趣,这种关注正反映出了我们这个社会所包含的强烈情绪,即无论在什么时候,所有公民都享有全面发展的权利.
定语从句找先行词其实并不难,首先你得找出句子的主谓宾（最好用笔把它们全出来）,然后再分析主谓宾里夹杂的短语、从句,记住,无论短语从句有多少,它都只是主句的一个附属品,所以找主句的工序千万不要漏掉!
你们老师说的“就近”原则,用是可以用,只不过并不是一个通用的原则,先行词永远都只是名词,所以,找先行词往前找是对的,但不一定是离从句最近的那个,这个时候,你要把这些模棱两可的名词挑出来,翻译一遍试试通不通顺、合不合理,就可以做出判断了.
你说的最后的那个问题,其实不难,先行词永远在前面,那些什么 of which 啦,in which 啦,都是因为把介词置前了,你试试把 of 、in 还原到 which 句的后面,就一目了然啦~~~~
看到你写的这么长的一篇问题,觉得你是一个肯学、有钻劲的孩子,有问题就要问,如果我的解答仍然让你感到困惑的话,不妨去问问老师吧,他们不会拒你于门外的,祝你好运哦!