一、活动目标 1、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）.2、初步理解英语单词含义.3、通过游戏抢凳子巩固所学单词,提高幼儿参与游戏的兴趣,激发对动物的喜爱之情,让幼儿在游戏中学懂知识.二、活动准备：单词卡,……
一、活动目标
1、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）.
2、初步理解英语单词含义.
3、通过游戏“抢凳子”巩固所学单词,提高幼儿参与游戏的兴趣,激发对动物的喜爱之情,让幼儿在游戏中学懂知识.
二、活动准备：
单词卡,动物头饰、电子琴、篮子、桌椅等等.
三、活动过程：
（一）引入主题,讲解活动内容.
1、以小白兔敲门引入主题,通过小白兔的自我介绍引出单词rabbit（兔子）,并引导幼儿认读.
2、小白兔请小猴子帮忙拔萝卜引出单词monkey（猴子）,并教幼儿认读.
3、以老虎抢萝卜引出单词tiger（老虎）.妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
（二）通过游戏“抢凳子”复习巩固所学单词,加深幼儿印象.
用凳子围成一个圆圈,随着音乐的响起,幼儿跟着老师边模仿小动物边绕着圆圈转,音乐停止时所有人应立即坐到凳子上,谁坐的凳子上有单词卡,就要把单词读出来.
四、活动延伸
告诉幼儿今天都认识了哪些小动物,它们的英语单词分别是什么,谈谈会说英语的好处,激发幼儿学习英语的兴趣. 一、活动目标 1、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）.2、初步理解英语单词含义.3、通过游戏抢凳子巩固所学单词,提高幼儿参与游戏的兴趣,激发对动物的喜爱之情,让幼儿在游戏中学懂知识.二、活动准备：单词卡,……
一、活动目标
1、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）.
2、初步理解英语单词含义.
3、通过游戏“抢凳子”巩固所学单词,提高幼儿参与游戏的兴趣,激发对动物的喜爱之情,让幼儿在游戏中学懂知识.
二、活动准备：
单词卡,动物头饰、电子琴、篮子、桌椅等等.
三、活动过程：
（一）引入主题,讲解活动内容.
1、以小白兔敲门引入主题,通过小白兔的自我介绍引出单词rabbit（兔子）,并引导幼儿认读.
2、小白兔请小猴子帮忙拔萝卜引出单词monkey（猴子）,并教幼儿认读.
3、以老虎抢萝卜引出单词tiger（老虎）.妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
（二）通过游戏“抢凳子”复习巩固所学单词,加深幼儿印象.
用凳子围成一个圆圈,随着音乐的响起,幼儿跟着老师边模仿小动物边绕着圆圈转,音乐停止时所有人应立即坐到凳子上,谁坐的凳子上有单词卡,就要把单词读出来.
四、活动延伸
告诉幼儿今天都认识了哪些小动物,它们的英语单词分别是什么,谈谈会说英语的好处,激发幼儿学习英语的兴趣.