物理
高中物理中有多个实验用到长木板轨道、实验小车、电磁打点计时器组合．现在有同学把长木板轨道调节成如图2所示的状态，完成了“探究加速度与力、质量的关系”、“探究功与速度变化的关系”实验．那么他可能获得的图象是下列的哪些图象（　　）A. B. C. D.

2019-06-25

高中物理中有多个实验用到长木板轨道、实验小车、电磁打点计时器组合．现在有同学把长木板轨道调节成如图2所示的状态，完成了“探究加速度与力、质量的关系”、“探究功与速度变化的关系”实验．那么他可能获得的图象是下列的哪些图象（　　）
作业帮

A. 作业帮

B. 作业帮

C. 作业帮

D. 作业帮
优质解答
图示说明在做实验之间没有平衡摩擦力，
A、根据牛顿第二定律可知，a=
F-f
m
，则画出的a-F图象是一次函数，故A错误，B正确；
C、由动能定理得：W=
1
2
mv2-
1
2
mv02，W与v2是一次函数关系，且在横轴上有交点，故C错误，D正确；
故选：BD 图示说明在做实验之间没有平衡摩擦力，
A、根据牛顿第二定律可知，a=
F-f
m
，则画出的a-F图象是一次函数，故A错误，B正确；
C、由动能定理得：W=
1
2
mv2-
1
2
mv02，W与v2是一次函数关系，且在横轴上有交点，故C错误，D正确；
故选：BD
相关问答