优质解答
永宁乡明德小学2011—2012学年度上学期四年级期中水平测试试卷
语文
（考试时间：120分钟 满分：100分）
一、看拼音,写词语.（8分）
Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē
( ) ( ) ( ) ( )
Zhī shé huā luò lì shēng hē chì
( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,在括号里画“√”.（4分）
开辟 ( pì bì ) 供养(gōng gòng ) 净角 ( jiǎo jué ) 缝隙 (xī xì)
侍候（shì cì） 嫩茎（jīng jìng） 号叫（háo hào） 的确 ( de dí)
三、圈出错别字,再订正.（6分）
逢 隙（ ） 洋 益（ ） 复 盖（ ） 钧 匀（ ） 隐 壁（ ） 龙 罩( ) 疑 视( ) 搏 雾( )
灿 拦( ) 代 木( ) 横惯江面（ ） 豪不可惜（ ）
四、选词填空.(9分)
突然 果然 居然 仍然
1．鸟的天堂时（ ）没有一只鸟.
2．他来得很（ ）.
3．老师生病了,但（ ）坚持给我们上课.
4．我真没想到他（ ）会做出这样的事情来.
不仅……而且…… 任凭……也…… 非……不可……
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
1、我们（ ）不努力学习,长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任.
2、李老师（ ）生病了,（ ）她还坚持到校给我们上课.
3、（ ）陈小强特别关心集体,（ ）被同学们推选为中队长.
4、松树的生命力很强,它（ ）能生长在肥沃的土地上,（ ）能生长在悬崖上的石缝里.
5、王老师生病了,（ ）大伙怎么劝她,她（ ）不肯休息.
五、想一想,选一选.（5分）
生：A.生育；B.生长；C.生存、活（跟“死”相对）D.产生、发生；E.生疏；F.果实没有成熟.
1．面对敌人的威逼,他无所畏惧,因为他早已把生死置之度外.（ ）
2．凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣.（ ）
3．袋鼠妈妈快要生小袋鼠了,整天懒洋洋的.（ ）
4．爸爸这西瓜买得真不好,太生了,一点也不甜.( )
5．后来,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急了.( )
六、照样子,改写句子.（4分）
1．例：当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上叫.
改写：当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴.
每天傍晚,老牛都在河边走来走去.
改写：
2．例：猫有时候很乖.
改写：猫有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉 ,无忧无虑,什么事也不过问.
母鸡非常疼爱小鸡.
改写：
七、根据课文做题.（4分）
在这半个学期里,我们一起欣赏了被称为（ ）的钱塘江大潮|、（ ）的雅鲁藏布大峡谷、（ ）的大榕树,以及（ ）的火烧云；我们一起认识了一只（ ）的白鹅、走路（ ）的公鹅、一只（ ）的老猫、一只（ ）的小猫.
八、按课文内容填空.（10分）
1．接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子（ ）,也（ ）,也（ ）,很（ ）很（ ）地蹲着.（2.5分）
2．榕树正在（ ）的时期,好像把它的全部生命力（ ）给我们看.那么多的绿叶,一簇（ ）在另一簇上面,不留一点儿（ ）.那翠绿的颜色,明亮地（ ）着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.（2.5分）
3．蟋蟀盖房子时,用前足（ ）,用钳子（ ）,用后足（ ）,用后腿上的两排锯（ ）.（2分）
4．从前,一个村子里有座漂亮的花园.那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 .村里的孩子都喜欢到那里玩.（2分）
5．要想对某个事物有全面、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说：“当局者迷,旁观者清”.苏轼《题西林壁》中的两句诗“ ” 就包含了这个道理.（1分）
九、阅读短文,完成文后练习.(总25分)
（一）课内阅读(总15分)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗,它也能看守门户.后来我看到果然如此：凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠.
鹅的步态,更是傲慢.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相；鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让；有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口.
1．这两个自然段主要从鹅的（ ）和（ ）两方面写出鹅的高傲.（2分）
2．造句.（1分）
大模大样：
3．用“ ”画出具体描写鹅能看守门户的句子,用“ ”画出描写鹅步态的句子.（2分）
4．“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠.”如果鹅也会说话,你猜猜,它会说什么?（写成20字以上）（6分）
5．这样傲慢的鹅,你喜欢吗?请谈谈你的见解.（4分）
（二）课外阅读（总10分）
蚂蚁的力量
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌.它们在原野、荒滩上搬运食物,不辞辛苦,建设家园.想不到小小的生灵,竟生活得如此滋润,生活得如此有秩序、有意义.尤其令人震惊的是它们灾难时行为.
当野火烧起来的时候,众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速流动,逃离火海.假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族极有可能全军覆没.
世界上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神.“千里之堤,溃于蚁穴”,这是微小的生命的威严和挑战.
1．照样子,写词语.（2分）
和和睦睦 忙忙碌碌
2．仿照短文中画线的句子造句.（1分 ）
不是……而是……
3．野火烧起来的时候,蚂蚁是如何逃生的?请你用“ ”把文中的句子画出来.（1分）
4．摘录文中一句谚语：
从这句话能看出 .（2分）
5．读了这篇文章,有什么想说的?联系你在生活所看到的、听到的,写一写你的感受.（4分）
十、习作.（题目自拟）（25分）
同学们,你们知道“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”这条歇后语吧!请你把它编成一个童话故事,想像一下：黄鼠狼干嘛要给鸡拜年?带了哪些礼物?鸡表现怎样?结果怎么样?你想通过这个故事给人们什么样的启示?张开你想像的翅膀,开始写吧!
永宁乡明德小学2011—2012学年度上学期四年级期中水平测试试卷
语文
（考试时间：120分钟 满分：100分）
一、看拼音,写词语.（8分）
Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē
( ) ( ) ( ) ( )
Zhī shé huā luò lì shēng hē chì
( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,在括号里画“√”.（4分）
开辟 ( pì bì ) 供养(gōng gòng ) 净角 ( jiǎo jué ) 缝隙 (xī xì)
侍候（shì cì） 嫩茎（jīng jìng） 号叫（háo hào） 的确 ( de dí)
三、圈出错别字,再订正.（6分）
逢 隙（ ） 洋 益（ ） 复 盖（ ） 钧 匀（ ） 隐 壁（ ） 龙 罩( ) 疑 视( ) 搏 雾( )
灿 拦( ) 代 木( ) 横惯江面（ ） 豪不可惜（ ）
四、选词填空.(9分)
突然 果然 居然 仍然
1．鸟的天堂时（ ）没有一只鸟.
2．他来得很（ ）.
3．老师生病了,但（ ）坚持给我们上课.
4．我真没想到他（ ）会做出这样的事情来.
不仅……而且…… 任凭……也…… 非……不可……
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
1、我们（ ）不努力学习,长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任.
2、李老师（ ）生病了,（ ）她还坚持到校给我们上课.
3、（ ）陈小强特别关心集体,（ ）被同学们推选为中队长.
4、松树的生命力很强,它（ ）能生长在肥沃的土地上,（ ）能生长在悬崖上的石缝里.
5、王老师生病了,（ ）大伙怎么劝她,她（ ）不肯休息.
五、想一想,选一选.（5分）
生：A.生育；B.生长；C.生存、活（跟“死”相对）D.产生、发生；E.生疏；F.果实没有成熟.
1．面对敌人的威逼,他无所畏惧,因为他早已把生死置之度外.（ ）
2．凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣.（ ）
3．袋鼠妈妈快要生小袋鼠了,整天懒洋洋的.（ ）
4．爸爸这西瓜买得真不好,太生了,一点也不甜.( )
5．后来,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急了.( )
六、照样子,改写句子.（4分）
1．例：当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上叫.
改写：当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴.
每天傍晚,老牛都在河边走来走去.
改写：
2．例：猫有时候很乖.
改写：猫有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉 ,无忧无虑,什么事也不过问.
母鸡非常疼爱小鸡.
改写：
七、根据课文做题.（4分）
在这半个学期里,我们一起欣赏了被称为（ ）的钱塘江大潮|、（ ）的雅鲁藏布大峡谷、（ ）的大榕树,以及（ ）的火烧云；我们一起认识了一只（ ）的白鹅、走路（ ）的公鹅、一只（ ）的老猫、一只（ ）的小猫.
八、按课文内容填空.（10分）
1．接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子（ ）,也（ ）,也（ ）,很（ ）很（ ）地蹲着.（2.5分）
2．榕树正在（ ）的时期,好像把它的全部生命力（ ）给我们看.那么多的绿叶,一簇（ ）在另一簇上面,不留一点儿（ ）.那翠绿的颜色,明亮地（ ）着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.（2.5分）
3．蟋蟀盖房子时,用前足（ ）,用钳子（ ）,用后足（ ）,用后腿上的两排锯（ ）.（2分）
4．从前,一个村子里有座漂亮的花园.那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 .村里的孩子都喜欢到那里玩.（2分）
5．要想对某个事物有全面、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说：“当局者迷,旁观者清”.苏轼《题西林壁》中的两句诗“ ” 就包含了这个道理.（1分）
九、阅读短文,完成文后练习.(总25分)
（一）课内阅读(总15分)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗,它也能看守门户.后来我看到果然如此：凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠.
鹅的步态,更是傲慢.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相；鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让；有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口.
1．这两个自然段主要从鹅的（ ）和（ ）两方面写出鹅的高傲.（2分）
2．造句.（1分）
大模大样：
3．用“ ”画出具体描写鹅能看守门户的句子,用“ ”画出描写鹅步态的句子.（2分）
4．“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠.”如果鹅也会说话,你猜猜,它会说什么?（写成20字以上）（6分）
5．这样傲慢的鹅,你喜欢吗?请谈谈你的见解.（4分）
（二）课外阅读（总10分）
蚂蚁的力量
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌.它们在原野、荒滩上搬运食物,不辞辛苦,建设家园.想不到小小的生灵,竟生活得如此滋润,生活得如此有秩序、有意义.尤其令人震惊的是它们灾难时行为.
当野火烧起来的时候,众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速流动,逃离火海.假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族极有可能全军覆没.
世界上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神.“千里之堤,溃于蚁穴”,这是微小的生命的威严和挑战.
1．照样子,写词语.（2分）
和和睦睦 忙忙碌碌
2．仿照短文中画线的句子造句.（1分 ）
不是……而是……
3．野火烧起来的时候,蚂蚁是如何逃生的?请你用“ ”把文中的句子画出来.（1分）
4．摘录文中一句谚语：
从这句话能看出 .（2分）
5．读了这篇文章,有什么想说的?联系你在生活所看到的、听到的,写一写你的感受.（4分）
十、习作.（题目自拟）（25分）
同学们,你们知道“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”这条歇后语吧!请你把它编成一个童话故事,想像一下：黄鼠狼干嘛要给鸡拜年?带了哪些礼物?鸡表现怎样?结果怎么样?你想通过这个故事给人们什么样的启示?张开你想像的翅膀,开始写吧!