优质解答
1．做好示范,做个忠实的倾听者
倾听是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识了解的第一步.优秀的教师无一例外都是耐心的倾听者.课堂教学是一个动态发展的过程.在学生交流阅读感悟的过程中,我以欣赏的积极态度去面对每一位学生的真情表白,以极大的热情和耐心感受其内涵,以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题.全身心地听学生说话,成为学生的忠实听众,这种认真倾听学生说话的习惯,给学生养成倾听习惯,树立了可感的榜样.
2.营造安静和谐的倾听氛围
课堂气氛是决定教学质量的重要因素.良好的倾听气氛可以将师生的心智融为一体,达到充分的沟通.噪音、光线不足、环境杂乱等都会对倾听产生不良影响,因而我教室的布置、课桌椅的摆放、地面的整洁、学习园地等布置都有利于学习,有利于学生的倾听.营造充满师生情感的课堂,使孩子们不知不觉地乐在其中.当孩子们认真倾听,用心思考,回答或提出各种问题时,就用真诚的话语鼓励他们,摸摸他们的小脑袋.这时候的孩子们笑得是多么的甜.苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的.”低年级的教材中,引入许多学生喜闻乐见的卡通形象,我充分利用这些素材,激发学生的学习兴趣.不断地运用新颖实效的教学手段来创设课堂活动,如把课件引入课堂、编排课本剧等,同时根据学生的生理、心理特点,结合课题引入一定的故事,诱发学习兴趣.借助文章题材,或以故事导入新课,或让学生看图讲故事,再根据故事情节提出问题,解决问题,使故事贯穿教学始终.使课堂气氛紧张而不死板,活跃而不紊乱.注意力自然而然地集中于整个教学中.
1．做好示范,做个忠实的倾听者
倾听是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识了解的第一步.优秀的教师无一例外都是耐心的倾听者.课堂教学是一个动态发展的过程.在学生交流阅读感悟的过程中,我以欣赏的积极态度去面对每一位学生的真情表白,以极大的热情和耐心感受其内涵,以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题.全身心地听学生说话,成为学生的忠实听众,这种认真倾听学生说话的习惯,给学生养成倾听习惯,树立了可感的榜样.
2.营造安静和谐的倾听氛围
课堂气氛是决定教学质量的重要因素.良好的倾听气氛可以将师生的心智融为一体,达到充分的沟通.噪音、光线不足、环境杂乱等都会对倾听产生不良影响,因而我教室的布置、课桌椅的摆放、地面的整洁、学习园地等布置都有利于学习,有利于学生的倾听.营造充满师生情感的课堂,使孩子们不知不觉地乐在其中.当孩子们认真倾听,用心思考,回答或提出各种问题时,就用真诚的话语鼓励他们,摸摸他们的小脑袋.这时候的孩子们笑得是多么的甜.苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的.”低年级的教材中,引入许多学生喜闻乐见的卡通形象,我充分利用这些素材,激发学生的学习兴趣.不断地运用新颖实效的教学手段来创设课堂活动,如把课件引入课堂、编排课本剧等,同时根据学生的生理、心理特点,结合课题引入一定的故事,诱发学习兴趣.借助文章题材,或以故事导入新课,或让学生看图讲故事,再根据故事情节提出问题,解决问题,使故事贯穿教学始终.使课堂气氛紧张而不死板,活跃而不紊乱.注意力自然而然地集中于整个教学中.