历史
19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经历了深刻的社会变革.下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革.仔细观察图片内容,回答下列问题.(1)图1是哪一历史事件的成果?这一事件在社会上起了什么作用?(2)图2反映出这场政治变革产生的作用是什么?(3)图3反映的清末民初人们在社会习俗方面的变化有哪些?

2019-04-21

19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经历了深刻的社会变革.下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革.
仔细观察图片内容,回答下列问题.
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(1)图1是哪一历史事件的成果?这一事件在社会上起了什么作用?
(2)图2反映出这场政治变革产生的作用是什么?
(3)图3反映的清末民初人们在社会习俗方面的变化有哪些?
优质解答
(1)由图一的大学堂的匾额可知,此次历史事件是戊戌变法.在维新派的推动下,1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,实行变法,史称“戊戌变法”.戊戌变法的主要内容有:提倡实业,奖励发明创造,改革财政;广开言路,裁撤冗官,精简机构;改革科举制度,开办新式学堂,设立译书局;京师大学堂就是戊戌变法的产物.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动,对中国社会起到了思想启蒙的作用.戊戌变法的失败,促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命.
(2)由图二帝制被砍倒可知,此次事件是辛亥革命,孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反封建的资产阶级民主革命.它推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,颁布了《临时约法》,使民主共和观念深入人心,同时也促进了民族资本主义的发展.
(3)辛亥革命后,民国政府为了改变愚昧落后的习俗,颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令,强令男子剪掉辫子,女子停止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服;还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼.其他的社会习俗也逐渐得到了改变.
故答案为:
(1)百日维新(或戊戌变法、维新变法);思想启蒙(其他与题意相符 的答案也可给分).
(2)推翻了封建帝制;民主共和国的观念深入人心.
(3)发式由长辫变成短发,称呼由“老爷”、“奴才”变成“先生”,见面:礼由跪拜变成握手,服装由长袍变为西装.(剪发辫、改称呼、易服饰).
(1)由图一的大学堂的匾额可知,此次历史事件是戊戌变法.在维新派的推动下,1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,实行变法,史称“戊戌变法”.戊戌变法的主要内容有:提倡实业,奖励发明创造,改革财政;广开言路,裁撤冗官,精简机构;改革科举制度,开办新式学堂,设立译书局;京师大学堂就是戊戌变法的产物.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动,对中国社会起到了思想启蒙的作用.戊戌变法的失败,促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命.
(2)由图二帝制被砍倒可知,此次事件是辛亥革命,孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反封建的资产阶级民主革命.它推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,颁布了《临时约法》,使民主共和观念深入人心,同时也促进了民族资本主义的发展.
(3)辛亥革命后,民国政府为了改变愚昧落后的习俗,颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令,强令男子剪掉辫子,女子停止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服;还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼.其他的社会习俗也逐渐得到了改变.
故答案为:
(1)百日维新(或戊戌变法、维新变法);思想启蒙(其他与题意相符 的答案也可给分).
(2)推翻了封建帝制;民主共和国的观念深入人心.
(3)发式由长辫变成短发,称呼由“老爷”、“奴才”变成“先生”,见面:礼由跪拜变成握手,服装由长袍变为西装.(剪发辫、改称呼、易服饰).
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