顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图．上面的数据还可以用什么统计图表示？算一算，画一画．表示同一族数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？
2019-06-13
顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图．
上面的数据还可以用什么统计图表示？算一算，画一画．
表示同一族数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？
优质解答
（1）①优秀人数：20×25%=5（人）
良好人数：20×40%=8（人）
及格人数：20×30%=6（人）
不及格人数：20×5%=1（人）
根据以上数据绘制条形统计图如下：
②根据条形统计图中提供的顾项各学期的成绩绘制折线统计图如下：
（2）①答：从顾英所在班级50米跑的测试扇形统计图中只看出各成绩段人数占总有数的百分率；从顾英所在班级50米跑的测试条形统计图中只看出各成绩段人数；从顾英五个学期50米跑的测试成绩的条形统计图中只可以看出她各学期的成绩情况；从顾英五个学期50米跑的测试成绩的折线统计图中不仅可以看出她各学期的成绩，还可以看出她成绩变化情况（成绩呈下降趋势）．
②答：从中我获得了如下信息：这个班女生各成绩段人数所占的百分率、各成绩段人数、顾英各学期的成绩及变化情况等．
（1）①优秀人数：20×25%=5（人）
良好人数：20×40%=8（人）
及格人数：20×30%=6（人）
不及格人数：20×5%=1（人）
根据以上数据绘制条形统计图如下：
②根据条形统计图中提供的顾项各学期的成绩绘制折线统计图如下：
（2）①答：从顾英所在班级50米跑的测试扇形统计图中只看出各成绩段人数占总有数的百分率；从顾英所在班级50米跑的测试条形统计图中只看出各成绩段人数；从顾英五个学期50米跑的测试成绩的条形统计图中只可以看出她各学期的成绩情况；从顾英五个学期50米跑的测试成绩的折线统计图中不仅可以看出她各学期的成绩，还可以看出她成绩变化情况（成绩呈下降趋势）．
②答：从中我获得了如下信息：这个班女生各成绩段人数所占的百分率、各成绩段人数、顾英各学期的成绩及变化情况等．