学习的“学”字需要钱的支撑，“富”字由“官”和“田”构成。讽刺了当代社会对金钱、权利的盲目追求。

【解析】

试题分析：该题考核语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明。汉字是会意文字，看它的构成自然就能判断出它的意义。“学”字构成的不是脑力而是表示钱币的符号；要想“富”就要当官、有田。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】这是一道图文转换。首先要观察画面内容，全面考虑画面中的要素。然后分析画面寓意，要联系现实，分析画面背后的内涵。图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。漫画类图文转换的构成元素：注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。解题指导：（1）描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）。（2）揭示寓意，即通过漫画或文字揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。该题中考核“汉字构成”与“含义”。

学习的“学”字需要钱的支撑，“富”字由“官”和“田”构成。讽刺了当代社会对金钱、权利的盲目追求。

【解析】

试题分析：该题考核语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明。汉字是会意文字，看它的构成自然就能判断出它的意义。“学”字构成的不是脑力而是表示钱币的符号；要想“富”就要当官、有田。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】这是一道图文转换。首先要观察画面内容，全面考虑画面中的要素。然后分析画面寓意，要联系现实，分析画面背后的内涵。图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。漫画类图文转换的构成元素：注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。解题指导：（1）描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）。（2）揭示寓意，即通过漫画或文字揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。该题中考核“汉字构成”与“含义”。