六年级课外阅读,（故乡）中年闰土这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了.我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要
2019-05-02
六年级课外阅读,（故乡）中年闰土
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海
风,大抵是这样的.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着；
手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又
笨而且开裂,像是松树皮了.
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般（冒 涌）出：角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么（挡 堵）着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去.
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声.他的态度终
于恭敬起来了,分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.我
也说不出话.
（1）在括号里选择恰当的字加“【 】”
（2）这段文字从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写.
（3）“我”此次见到闰土,他的外貌也先前有什么不同?
①脸不再是紫色,而是灰黄,且有皱纹：
②（ ）
③（ ）
（4）“角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹”分别是指《少年闰土》中的（ ）,
（ ）,（ ）,（ ）四件事.
（5）给短文加个题目：（ ）
接上第二题，这些外貌描写寿命中年闰土（ ）
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1、涌
2、挡
3、（2）因为寒冷,眼睛懂得通红；
（3）手变得又粗又笨而且开裂,粗糙；
4、雪地捕鸟、沙地观鱼、海边拾贝、护瓜刺猹
描写了中年闰土因生活所迫,变得和以前那个天真的闰土不一样,终日吃不包,穿不暖.反映了当时政府的黑暗,和当地劳动人民的悲苦.
1、涌
2、挡
3、（2）因为寒冷,眼睛懂得通红；
（3）手变得又粗又笨而且开裂,粗糙；
4、雪地捕鸟、沙地观鱼、海边拾贝、护瓜刺猹
描写了中年闰土因生活所迫,变得和以前那个天真的闰土不一样,终日吃不包,穿不暖.反映了当时政府的黑暗,和当地劳动人民的悲苦.