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某市招聘教师,对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试,其中甲、乙两人的成就如下表:(单位:分)项目人员教学能力科研能力组织能力甲869373乙819579(1)根据实际需要,将阅读能力、科研能力、组织能力三项测试得分按5:3:2的比确定最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?(2)按照(1)中的成绩计算方法,将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值),并决定由高分到低分录用8人.甲、乙两人能否被录用?请说明理由.

2019-12-23

某市招聘教师,对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试,其中甲、乙两人的成就如下表:(单位:分)
项目
人员
教学能力科研能力组织能力
869373
819579
(1)根据实际需要,将阅读能力、科研能力、组织能力三项测试得分按5:3:2的比确定最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?
(2)按照(1)中的成绩计算方法,将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值),并决定由高分到低分录用8人.甲、乙两人能否被录用?请说明理由.
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(1)甲的成绩:86×0.5+93×0.3+73×0.2=85.5,
乙的成绩:81×0.5+95×0.3+79×0.2=84.8,
∴甲将被录用;
(2)由频数分布直方图可知,85分及以上的共有7人,
∴甲能被录用,乙可能被录用,有可能不被录用.
(1)甲的成绩:86×0.5+93×0.3+73×0.2=85.5,
乙的成绩:81×0.5+95×0.3+79×0.2=84.8,
∴甲将被录用;
(2)由频数分布直方图可知,85分及以上的共有7人,
∴甲能被录用,乙可能被录用,有可能不被录用.
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