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1．（全国卷Ⅰ）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.（8分）
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西.
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼.
⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明.
⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端.”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗.
【答案】
（1）对偶.“芳草”对“春山”,“花”对“鸟”“自落”对“空啼”
（2）这首诗写了作者春行时的所见所闻,有草有水,有树有山有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面都有特色.但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融.诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情.
2．（全国卷Ⅱ）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.（8分）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.
想得家中夜深坐,还应说着远行人.
[注]冬至：二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日.
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情.
答：
（2）作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?
【答案】
①严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕.
②作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦”.
3．（全国卷Ⅲ）阅读下面一首宋诗,然后回答问题.（8分）
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.
（1） 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的.
（2） 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析.
【答案】
（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此表现雨后池塘水面的平静.（2）一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态.三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美.诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图.
4．（北京卷）阅读下面这首词,完成①—③题（7分）
夜游宫 记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地.铁骑无声望似水.想关河：雁门西,青海际.
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸.自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死.
注释：①师伯浑,陆游的友人.
①下列对词句的理解,不正确的一项是（ ）
A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛.
B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思.
C．“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区.
D．“漏声断”中“断”,是断断续续的意思.
②下列对这首词的赏析,不正确的一项是（ ）
A．“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大.
B．词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑.
C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙.
D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境.
③词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?
【答案】①D
②C
③相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情.
不同点: a 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境.b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀.
5．（天津卷）阅读下面一首诗,然后回答问题.（6分）
湖州歌（其六） 南宋–汪元量
北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠.
夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州.
[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作.
（1）简析“望”在诗中的作用.
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感.
【答案】（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用.
（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实.苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古.
6．（上海卷）阅读下面的诗和相关材料,完成第14—16题.(8分)
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
庐山瀑布
徐 凝
虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息.
千古长如白练飞,一条界破青山色.
苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山,山谷奇秀.……是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝、李白之诗.……旋入开元寺,主僧求诗,因作一绝云：‘帝遣银河一派垂,故古来惟有谪仙辞.飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗.’”
[注]谪仙：李白.
14．古人有“七言诗第五字要响.……所谓响者,致力处也”的评述,请以李白诗中的“挂”字为例,加以赏析. (2分)
15．以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是(2分)
飞流直下三千尺：
千古长如白练飞：
16．你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈谈自己的看法. (4分)
【答案】
14．化动为静,描绘出遥看瀑布飞泻时的景象.
15．(用夸张手法)突出瀑布的磅礴气势 , (以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态.
16．同意.要点：李诗更为雄奇瑰丽,想像更为奇特,富有创造力,给读者留下了回味的余地.
不同意.要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入,气势显得壮阔.
(如有其他看法,只要言之成理,自圆其说,也能给分)
7．（重庆卷）阅读下面这首唐诗,然后回答问题.(6分)
从军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情.
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城.
(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?
(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?
【答案】
（1）不矛盾.这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪,这是任何欢乐的新曲都无法派遣的.
（2）前三句叙事抒情,后一句写景.以景作结,寓情于景,创造意境,含蓄无限.
8．（湖北卷）元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲词.阅读这段曲词,然后回答问题.（6分）
《汉宫秋》第三折[梅花酒]
呀!俺向着这迥野悲凉.草已添黄,兔早迎霜.犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场.他、他、他,伤心辞汉主；我、我、我,携手上河梁.他部从入穷荒；我銮舆返咸阳.返咸阳,过宫墙；过宫墙,绕回廊；绕回廊,近椒房；近椒房,月昏黄；月昏黄,夜生凉；夜生凉,泣寒蜇①；泣寒蜇,绿纱窗；绿纱窗,不思量!
注：①寒蜇：寒蝉.
(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情,当行出色”.这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(4分)
(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法,试简析它们各有怎样的艺术效果.(2分)
【答案】
⑴旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象.感叹昭君远去塞外的艰辛,伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉,痛感孤独.（4分）⑵对仗：显示了语言的对称美,达到了意境美的完美结合.顶真：具有回环跌宕的旋律美,表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪.（2分）
9．（浙江卷）阅读下面两首古诗,然后回答问题.（6分）
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风.
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风.荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中.
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色,均以荷与______________为诗歌的主要意象.（2分）
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析.（4分）
【答案】
（1）傍晚 西风
（2）拟人表现手法.前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉.后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣.
10．（湖南卷）阅读下面两首唐诗,根据提示,完成赏析.（6分）
与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠.
若为化作身千亿,散向峰头望故乡.
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程.
青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城.
两诗写作之时,作者都是贬谪之身,正值牡年的柳宗元被贬为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州.从诗中看,两人的处境与心境是有所不同的.
(1)两诗都着一“望”字.李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤.柳诗之“望”
.
(2)两诗都写到了“山”.李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰.诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感.柳诗曰“尖山似剑”,
.
【答案】
⑴两诗都着一“望”字.李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤.柳诗之“望”在末句,虚写置身峰头,收束全篇.既表现了对故多的思念,更表选了对“京华亲故“一为援手的急切期待.
⑵两诗都写到了“山”李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰.诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感.柳诗曰“尖山似剑”,表达的是在草木变衰的秋天,思念家国愁肠如割的痛楚.诗人在运用比喻手法的基础上展开想象,直接抒技了奔进而出的强烈感情.
11．（山东卷）阅读下面这首诗,然后回答问题.（6分）
江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁.
最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州.
〖注〗戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人.
前人认为,“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简要分析.
【答案】
这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦,“最苦无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中.该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理,在写法上别出蹊径,通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理,充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理.
12．（福建卷）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.（6分）
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开.
雁引愁心去,山衔好月来.
云间连下榻,天上接行杯.
醉后凉风起,吹人舞袖回.
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗.
（1）诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”.你认为哪一句更妙,
为什么?（4分）
（2）对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析.（2分）
【答案】
（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情.这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬.“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,月更新颖.（意思对即可）答“雁别秋江去”,言之成理亦可.（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景.（意思对即可）
13．（辽宁卷）阅读下面两首诗,然后回答问题.（8分）
江宁夹口三首（其三） 舟下建溪
宋·王安石 宋·方维深
落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门. 客船收浦月黄昏,野店无灯欲闭门.
侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕. 侧出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕.
（1）两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同.请问,两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析.（4分）
（2）两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析.（4分）
【答案】
（1）“月黄昏”三字为两诗营造氛围,表达心绪定下了基本色调.客船、“无灯”野（小）店、半死枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围,表达了诗人孤寂怅惘的心绪.
“氛围”“心绪”各2分.
（2）可以有三种答案：
①“应有”更好.“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔；“犹有”二字则无此意趣.
“心情”只要答出其中两个方面即可,不要求全面.
②“犹有”更好.“犹有”二字,自然道出,却出人意料,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意.
③二者各有其妙.（理由见上）
只答出哪一个更好而没有具体分析的,不给分.
14．（江西卷）阅读下面这首诗,然后回答问题.（6分）
绝 句 吴 涛
游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸.
径来一夜蛙声歌,又作东风十日寒.
此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种“情味”,请结合诗句作简要分
析.
【答案】（6分）
春夏之交乍暖忽寒.
通过典型细节和景物描写,表现游子对季候变化特别敏感的某种心理.
15．（广东卷）阅读下面的宋诗,然后回答问题.（8分）
春日登楼怀归功 寇准
高楼聊引望,杳杳一川平.
野水无人渡,孤舟尽日横.
荒村生断霭,古寺语流莺.
旧业邀清渭,沉思忽自惊.
注：（1）此诗约作于980年,诗人时年十九,直士及第,初任巴东知县.
（2）旧业,这里指田园家业.清渭,指渭水.
（1） 请写出这首诗颈联中一组对仗的词语.
（2） 从首句的“聊”对末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析.
（3） 北宋翰林图画院曾用“野渡无人舟自横”作为考题,夺魁者画的是“一船夫睡舟尾,横一孤笛”.你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由.
【答案】（1）荒村与断霭 古寺与流莺 生与语 （写出任意一组给2分）
（2） 诗人登楼远望,本是闲情,却触景生情,联想起家乡,当他从乡思中醒悟,发现自己身在异乡,心中不由一惊.这前后的感情变化,突出了作者的思乡之情.（意思答对即可.答出“闲情”给1分,答出“触景生情”给1分,答出“思乡之情”给１分.
（3） 分析给２分,答出画面内容给１分.（言之有理,可以酌情给分）
16．（江苏卷）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.(8分)
竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐,临牖思悠哉.
开门复动竹,疑是故人来.
时滴枝上露,稍沾阶下苔.
何当一入幌,为拂绿琴埃.
*苗发、司空曙是李益诗友.
⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇.请对此作具体说明.
⑵“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?
⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?【答案】（8分）
⑴颔联：微风吹开门,吹动竹子（引起怀念故友之情）.
颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）
尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）
⑵清冷、幽静 孤单、寂寞
⑶“为拂绿琴埃”
1．（全国卷Ⅰ）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.（8分）
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西.
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼.
⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明.
⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端.”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗.
【答案】
（1）对偶.“芳草”对“春山”,“花”对“鸟”“自落”对“空啼”
（2）这首诗写了作者春行时的所见所闻,有草有水,有树有山有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面都有特色.但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融.诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情.
2．（全国卷Ⅱ）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.（8分）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.
想得家中夜深坐,还应说着远行人.
[注]冬至：二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日.
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情.
答：
（2）作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?
【答案】
①严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕.
②作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦”.
3．（全国卷Ⅲ）阅读下面一首宋诗,然后回答问题.（8分）
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.
（1） 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的.
（2） 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析.
【答案】
（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此表现雨后池塘水面的平静.（2）一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态.三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美.诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图.
4．（北京卷）阅读下面这首词,完成①—③题（7分）
夜游宫 记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地.铁骑无声望似水.想关河：雁门西,青海际.
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸.自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死.
注释：①师伯浑,陆游的友人.
①下列对词句的理解,不正确的一项是（ ）
A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛.
B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思.
C．“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区.
D．“漏声断”中“断”,是断断续续的意思.
②下列对这首词的赏析,不正确的一项是（ ）
A．“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大.
B．词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑.
C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙.
D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境.
③词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?
【答案】①D
②C
③相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情.
不同点: a 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境.b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀.
5．（天津卷）阅读下面一首诗,然后回答问题.（6分）
湖州歌（其六） 南宋–汪元量
北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠.
夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州.
[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作.
（1）简析“望”在诗中的作用.
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感.
【答案】（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用.
（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实.苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古.
6．（上海卷）阅读下面的诗和相关材料,完成第14—16题.(8分)
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
庐山瀑布
徐 凝
虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息.
千古长如白练飞,一条界破青山色.
苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山,山谷奇秀.……是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝、李白之诗.……旋入开元寺,主僧求诗,因作一绝云：‘帝遣银河一派垂,故古来惟有谪仙辞.飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗.’”
[注]谪仙：李白.
14．古人有“七言诗第五字要响.……所谓响者,致力处也”的评述,请以李白诗中的“挂”字为例,加以赏析. (2分)
15．以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是(2分)
飞流直下三千尺：
千古长如白练飞：
16．你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈谈自己的看法. (4分)
【答案】
14．化动为静,描绘出遥看瀑布飞泻时的景象.
15．(用夸张手法)突出瀑布的磅礴气势 , (以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态.
16．同意.要点：李诗更为雄奇瑰丽,想像更为奇特,富有创造力,给读者留下了回味的余地.
不同意.要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入,气势显得壮阔.
(如有其他看法,只要言之成理,自圆其说,也能给分)
7．（重庆卷）阅读下面这首唐诗,然后回答问题.(6分)
从军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情.
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城.
(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?
(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?
【答案】
（1）不矛盾.这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪,这是任何欢乐的新曲都无法派遣的.
（2）前三句叙事抒情,后一句写景.以景作结,寓情于景,创造意境,含蓄无限.
8．（湖北卷）元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲词.阅读这段曲词,然后回答问题.（6分）
《汉宫秋》第三折[梅花酒]
呀!俺向着这迥野悲凉.草已添黄,兔早迎霜.犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场.他、他、他,伤心辞汉主；我、我、我,携手上河梁.他部从入穷荒；我銮舆返咸阳.返咸阳,过宫墙；过宫墙,绕回廊；绕回廊,近椒房；近椒房,月昏黄；月昏黄,夜生凉；夜生凉,泣寒蜇①；泣寒蜇,绿纱窗；绿纱窗,不思量!
注：①寒蜇：寒蝉.
(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情,当行出色”.这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(4分)
(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法,试简析它们各有怎样的艺术效果.(2分)
【答案】
⑴旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象.感叹昭君远去塞外的艰辛,伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉,痛感孤独.（4分）⑵对仗：显示了语言的对称美,达到了意境美的完美结合.顶真：具有回环跌宕的旋律美,表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪.（2分）
9．（浙江卷）阅读下面两首古诗,然后回答问题.（6分）
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风.
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风.荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中.
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色,均以荷与______________为诗歌的主要意象.（2分）
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析.（4分）
【答案】
（1）傍晚 西风
（2）拟人表现手法.前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉.后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣.
10．（湖南卷）阅读下面两首唐诗,根据提示,完成赏析.（6分）
与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠.
若为化作身千亿,散向峰头望故乡.
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程.
青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城.
两诗写作之时,作者都是贬谪之身,正值牡年的柳宗元被贬为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州.从诗中看,两人的处境与心境是有所不同的.
(1)两诗都着一“望”字.李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤.柳诗之“望”
.
(2)两诗都写到了“山”.李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰.诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感.柳诗曰“尖山似剑”,
.
【答案】
⑴两诗都着一“望”字.李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤.柳诗之“望”在末句,虚写置身峰头,收束全篇.既表现了对故多的思念,更表选了对“京华亲故“一为援手的急切期待.
⑵两诗都写到了“山”李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰.诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感.柳诗曰“尖山似剑”,表达的是在草木变衰的秋天,思念家国愁肠如割的痛楚.诗人在运用比喻手法的基础上展开想象,直接抒技了奔进而出的强烈感情.
11．（山东卷）阅读下面这首诗,然后回答问题.（6分）
江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁.
最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州.
〖注〗戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人.
前人认为,“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简要分析.
【答案】
这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦,“最苦无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中.该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理,在写法上别出蹊径,通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理,充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理.
12．（福建卷）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.（6分）
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开.
雁引愁心去,山衔好月来.
云间连下榻,天上接行杯.
醉后凉风起,吹人舞袖回.
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗.
（1）诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”.你认为哪一句更妙,
为什么?（4分）
（2）对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析.（2分）
【答案】
（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情.这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬.“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,月更新颖.（意思对即可）答“雁别秋江去”,言之成理亦可.（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景.（意思对即可）
13．（辽宁卷）阅读下面两首诗,然后回答问题.（8分）
江宁夹口三首（其三） 舟下建溪
宋·王安石 宋·方维深
落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门. 客船收浦月黄昏,野店无灯欲闭门.
侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕. 侧出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕.
（1）两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同.请问,两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析.（4分）
（2）两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析.（4分）
【答案】
（1）“月黄昏”三字为两诗营造氛围,表达心绪定下了基本色调.客船、“无灯”野（小）店、半死枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围,表达了诗人孤寂怅惘的心绪.
“氛围”“心绪”各2分.
（2）可以有三种答案：
①“应有”更好.“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔；“犹有”二字则无此意趣.
“心情”只要答出其中两个方面即可,不要求全面.
②“犹有”更好.“犹有”二字,自然道出,却出人意料,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意.
③二者各有其妙.（理由见上）
只答出哪一个更好而没有具体分析的,不给分.
14．（江西卷）阅读下面这首诗,然后回答问题.（6分）
绝 句 吴 涛
游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸.
径来一夜蛙声歌,又作东风十日寒.
此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种“情味”,请结合诗句作简要分
析.
【答案】（6分）
春夏之交乍暖忽寒.
通过典型细节和景物描写,表现游子对季候变化特别敏感的某种心理.
15．（广东卷）阅读下面的宋诗,然后回答问题.（8分）
春日登楼怀归功 寇准
高楼聊引望,杳杳一川平.
野水无人渡,孤舟尽日横.
荒村生断霭,古寺语流莺.
旧业邀清渭,沉思忽自惊.
注：（1）此诗约作于980年,诗人时年十九,直士及第,初任巴东知县.
（2）旧业,这里指田园家业.清渭,指渭水.
（1） 请写出这首诗颈联中一组对仗的词语.
（2） 从首句的“聊”对末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析.
（3） 北宋翰林图画院曾用“野渡无人舟自横”作为考题,夺魁者画的是“一船夫睡舟尾,横一孤笛”.你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由.
【答案】（1）荒村与断霭 古寺与流莺 生与语 （写出任意一组给2分）
（2） 诗人登楼远望,本是闲情,却触景生情,联想起家乡,当他从乡思中醒悟,发现自己身在异乡,心中不由一惊.这前后的感情变化,突出了作者的思乡之情.（意思答对即可.答出“闲情”给1分,答出“触景生情”给1分,答出“思乡之情”给１分.
（3） 分析给２分,答出画面内容给１分.（言之有理,可以酌情给分）
16．（江苏卷）阅读下面一首唐诗,然后回答问题.(8分)
竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐,临牖思悠哉.
开门复动竹,疑是故人来.
时滴枝上露,稍沾阶下苔.
何当一入幌,为拂绿琴埃.
*苗发、司空曙是李益诗友.
⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇.请对此作具体说明.
⑵“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?
⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?【答案】（8分）
⑴颔联：微风吹开门,吹动竹子（引起怀念故友之情）.
颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）
尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）
⑵清冷、幽静 孤单、寂寞
⑶“为拂绿琴埃”