人教版小学语文五年级下册第八单元作文指导



口语交际·习作训练八：自由作文

[
习作要求讲解
]

习作要求：这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、
范围，
无论是见闻、
感受还是想象，
只要是自己想写的内容都可以写。
在写之前，
先想清楚自己要写什么，
再回忆一下这学期学习了哪些表
达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感
情要真实，语句要通顺，最好不少于
400
字。写完以后读一读，有不
满意的地方认真改一改。

要求讲
本次习作是一学期最后一次习作，
编者对学生的习作
没有提出具体的要求。

习作的要求是：这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受
还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自
己要写什么，
再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，
并试着把一些
方法运用到这次习作中。
习作内容要具体，
感情要真实，
语句要通顺，
最好不少于
400
字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。

本次习作的目的是：一、尊重学生习作的自主选择权，让学生有
自由选择的空间，消除学习习作的畏惧心理。二、回忆本学期学习的
习作方法，并尝试在自己的作文中使用。三、培养学生主动习作的意
识和习惯 人教版小学语文五年级下册第八单元作文指导



口语交际·习作训练八：自由作文

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习作要求讲解
]

习作要求：这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、
范围，
无论是见闻、
感受还是想象，
只要是自己想写的内容都可以写。
在写之前，
先想清楚自己要写什么，
再回忆一下这学期学习了哪些表
达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感
情要真实，语句要通顺，最好不少于
400
字。写完以后读一读，有不
满意的地方认真改一改。

要求讲
本次习作是一学期最后一次习作，
编者对学生的习作
没有提出具体的要求。

习作的要求是：这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受
还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自
己要写什么，
再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，
并试着把一些
方法运用到这次习作中。
习作内容要具体，
感情要真实，
语句要通顺，
最好不少于
400
字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。

本次习作的目的是：一、尊重学生习作的自主选择权，让学生有
自由选择的空间，消除学习习作的畏惧心理。二、回忆本学期学习的
习作方法，并尝试在自己的作文中使用。三、培养学生主动习作的意
识和习惯