优质解答
bao等.回想前两天的数学测验卷,也同样是粗心大意的问题,连看图形数数字都数错了,明明是5个和8个这么简单,她偏数成4个和7个.真的是很生气,又担心这样下去,粗心大意变成一种习惯就麻烦了,我感觉自己必须要采取一些措施了!
第一是讲道理.我把琪琪抱坐在膝上,我的双眼和孩子的双眼对视,双手拉着她的小手,认真地对她说：“粗心大意是一种很坏的毛病,如果题目你明明是会做的,但却做错了,你自己不觉得很可惜吗?你是妈妈的好孩子,妈妈相信你会改掉这个坏毛病,养成认真、细心地好习惯!你能不能做到?”直到她了一声说：“能”,我才松开她的双手.
第二是改变学习习惯.上一年级以来她的作业,每次都是做完我检查的,发现她做作业时有时根本不细心,大概想反正做过妈妈还检查呢.从现在开始,我要她在做完作业后自己先检查一遍,我再检查或者我根本就不再检查了,如果被我或老师查出因为粗心大意造成的错误,就要扣家里的小红星（家里的小红星是表现出色加一棵星,做错事扣一棵星,达到一定数量能满足她的一个愿望或要求.）,要养成自己独立做作业,自己学习的好习惯.
第三要改变某些生活习惯.以后自己的事情自己做,如自己整理书包、自己锻练独立穿衣服等等,不能总依靠父母帮着做,要养成独立的生活习惯.
好习惯是日积月累,慢慢培养的,希望琪琪能改掉粗心大意的坏毛病.
bao等.回想前两天的数学测验卷,也同样是粗心大意的问题,连看图形数数字都数错了,明明是5个和8个这么简单,她偏数成4个和7个.真的是很生气,又担心这样下去,粗心大意变成一种习惯就麻烦了,我感觉自己必须要采取一些措施了!
第一是讲道理.我把琪琪抱坐在膝上,我的双眼和孩子的双眼对视,双手拉着她的小手,认真地对她说：“粗心大意是一种很坏的毛病,如果题目你明明是会做的,但却做错了,你自己不觉得很可惜吗?你是妈妈的好孩子,妈妈相信你会改掉这个坏毛病,养成认真、细心地好习惯!你能不能做到?”直到她了一声说：“能”,我才松开她的双手.
第二是改变学习习惯.上一年级以来她的作业,每次都是做完我检查的,发现她做作业时有时根本不细心,大概想反正做过妈妈还检查呢.从现在开始,我要她在做完作业后自己先检查一遍,我再检查或者我根本就不再检查了,如果被我或老师查出因为粗心大意造成的错误,就要扣家里的小红星（家里的小红星是表现出色加一棵星,做错事扣一棵星,达到一定数量能满足她的一个愿望或要求.）,要养成自己独立做作业,自己学习的好习惯.
第三要改变某些生活习惯.以后自己的事情自己做,如自己整理书包、自己锻练独立穿衣服等等,不能总依靠父母帮着做,要养成独立的生活习惯.
好习惯是日积月累,慢慢培养的,希望琪琪能改掉粗心大意的坏毛病.