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谁有鄂教版小学语文二年级上下册第六单元测试卷?

2019-03-31

谁有鄂教版小学语文二年级上下册第六单元测试卷?
优质解答
一、积累与运用
1.下列各组加点字读音全部正确的一项是( )
A.盘盂(yú) 非所与熙(xī)也 语(yǔ)于富者
B.枭曰(xiāo) 赐(cì)晏子酒 一瓶一钵(bō)
C.子能更(gēng)鸣 溉(gài)汲 俄(é)而
D.皆恶(è)我鸣 酒酣(hān) 脚扑朔(suò)
2.解释下列句子中加点实词的意义.
①子将安之 将:
②我将东徙 徙:
③乡人皆恶我鸣 恶:
④尝与诸小儿游 游:
⑤诸儿竞走取之 走:
⑥韩康伯数岁,家酷贫 酷:
3.解释下面加点虚词的意义.
①何以也. 以:
②入楚则盗. 则:
③贫者语于富者曰 于:
④岂能为暴涨携之去? 岂:
⑤乃石性坚重 乃:
⑥安能辨我是雄雌 安:
4.解释下列句子的虚词.
①吾欲之南海 之:
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 之: 哉:
③一老河兵闻之. 之:
④然则天下之事. 之:
5.下列加点字的解释错误的一项是( )
A.未若柳絮因风起 因:因为 B.尝与诸小儿游 诸:许多
C.唯戎不动 唯:只有 D.寻作复裈 寻:不久
6.下列加点词解释全对的一项是( )
A.蜀之鄙(边远的地方) 买舟而下(将船买下来)
B.越明年(过了) 犹未能也(还,尚且)
C.子何恃而往(凭借、倚仗) 顾不如蜀鄙之僧哉(难道)
D.欲买舟而下(顺流而下) 西蜀之去南海(到、往)
7.按课文填空.
《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是 ;概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 .
8.探究题:
“穿井得人”的故事原是一场误会,造成这个误会的原因是什么?你从中得到什么启示?
《道旁李树》中,“唯戎不动”的原因是什么?从这件事上,可以看出王戎的什么性格特点?

9.《木兰诗》是一首叙事诗,它叙述了哪几件事?
答:
二、阅读分析
(一)
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
10.解释指定的词.
⑴而日中时远也 日中:
⑵日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉:
⑶及其日中如探汤 探汤:
11.辨析下面加点词古今不同的意义.
⑴我以日始出时去人近
古义: 今义:
⑵及其日中如探汤
古义: 今义:
12.文中两小儿所持的依据是分别从什么角度看的?


13.两小儿所持持的依据有道理吗?你认为怎样解释这一现角象?
答:
(二)
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”
曰:“吾一瓶一钵足矣.”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!”
越明年,贫者自南海还,以告富者.富者有惭色.
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
14.“以( )告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是 .
15.选出下面加点的词解释不正确的一项.( )
(A)贫者语于富者曰 (告诉)
(B)吾欲之南海(往)
(C)西蜀之去南海(距离)
(D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)
16.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是叹号?请作简要分析.
答:
17.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的.
答:
18.本文通过一个生动的故事,告诉我们 对于学习的重要性.
(三)
晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二缚一人诣王.王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳.”
19.解释下列句子中指定的词语
(1)吏二缚一人诣王 诣:
(2)齐人也,坐盗 坐:
(3)齐人固善盗乎 固:
(4)叶徒相似,其实味不同 徒:
20.写出下面句子加点词的古今义
叶徒相似,其实味不同
古义:
今义:
21.翻译下面的句子.
(1)缚者曷为者也
(2)圣人非所与熙也
22.文中的晏子是 的著名的 家和 家.
23.用自己的话说说楚王是怎样侮辱晏子的?
答:
24.晏子是如何回击楚王对他的侮辱的?由此可以看出晏子是一位什么样的人?
答:
(四)
①万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.
②爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊. 我东阁门, 我西阁床, 我战时袍, 我旧时裳,当窗 云鬓,对镜 花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎.
③雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
25.用恰当的动词填在文中的横线上.
26.选出与例句中加点字意思相同的一项
①双兔傍地走( )
A.走漏消息 B.茶走味了 C.汽车刚走 D.走马观花
②安能辨我是雄雌?( )
A.坐立不安 B.安敢如此放肆 C.安营扎寨 D.安的什么心
27.第①段文字概写木兰征战,请你就“将军百战死,壮士十年归”十个字,展开想像,谈谈其中蕴含了哪些内容?
答:
28.从具体内容的安排看,上面第②段可分为哪几个层次?
答:
29.第②段文字怎样描写木兰与家人团聚的情景?你认为这样写有什么作用?
答:
30.对第③段的品析正确的一项是( )
A.以巧妙的比喻,对木兰代父从军十二年未被发现一事进行正确的解释.
B.以巧妙的比喻,对木兰代父从军十二年未被发现一事进行善意的嘲讽.
C.以巧妙的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏的赞美.
D.以巧妙的比喻,说明木兰代父从军十二年未被发现的原因是总在行军、从未停顿.
31.结合全诗内容,说说你对木兰女扮男装、替父从军的看法.
答:
(五)
匡衡,字稚圭,勤学而无烛.邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.
[注释]逮:达到.大学:大学者.
32.下列四个句子中对加点词解释不正确的一项是(  )
A.邑人(城里人)大姓文不识
B.勤学(勤奋读书)而无烛
C.邻舍(邻居家)有烛而不逮
D.主人怪问(奇怪地问)衡
33.本文重点写了匡衡的             的精神,文中能具体表现这种精神的两个句子是:                            .
34.翻译下列句子:
⑴衡乃穿壁引其光.
⑵衡乃与其佣作而不求偿.
35.匡衡的这种精神后人用一四字词语概括,即          . 
(六)
荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?”
贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”
贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全.
                        (《世说新语》)
36.解释下列句子中指定的词语.
⑴友人语巨伯曰 语:
⑵吾今死矣,子可去 子:       
⑶败义以求生 败:
⑷友人有疾,不忍委之 委:
37.翻译下列句子.
⑴败义以求生,岂荀巨伯所行邪?
⑵汝何男子,而敢独止?
⑶我辈无义之人,而入有义之国!
38.作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是         ,特定环境是指           ,这样更有利于刻画人物.
39.荀巨伯不肯离去的原因是什么?
答:
40.荀巨伯的行为感动了胡贼,从          一句可以看出.
(七)
十五从军征,十八始得归.道逢乡里人:“家中有阿谁?松柏冢累累.”兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.舂谷持作饭,采葵持作羹.羹饭一时熟,不知贻阿谁.出门东向望,泪落沾我衣.
41.解释下面加点的词.
(1)兔从狗窦入
(2)井上生旅葵
(3)舂谷持作饭
(4)不知贻阿谁
42.翻译下面的句子.
(1)兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.
(2)舂谷持作饭,采葵持作羹.
43.“羹饭一时熟,不知贻阿谁”,主人公此时是怎样的心情?
答:
44.下面对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A.这首五言古诗,揭露了汉代兵役制度的野蛮和统治阶级的穷兵黩武.
B.从十五岁到八十岁,六十余的军队生活不着一字,只落在一个“归”字上,可谓匠心独运.
C.不言家中无人,只就兔、雉、野谷、野葵着笔,家中人死亡已尽自在言外,含蓄蕴藉,用笔灵动.
D.这首诗语言朴素自然,情调悲凉幽远,景物描写、心理描写十分成功,用第一人称叙写,更有真实感.
三、写作
题目:我与伙伴
提示:伙伴可以是人,也可以是物.
1.B 2.①将:打算. ②徙:搬迁. ③恶:讨厌,憎恨. ④游玩 ⑤跑 ⑥很,非常 3.①以:用 ②则:就 ③于:对 ④怎么 ⑤表强调 ⑥怎么 4.①之:到(动词) ②之:用在主谓之间,无实意 哉:反问语气“吗”. ③代词指代寻找石兽这件事 ④结构助词“的” 5.A 6.C 7.万里赴戎机,关山度若飞 将军百战死,壮士十年归 8.①原因是传播者没有调查事实,道听途说.启示是凡事要调查研究,面对纷繁的信息不能轻信,要实事求是. ②王戎不动的原因是李子长在人来人往的路旁无人摘取,一定是因为李子苦.从这件事上,可以看出王戎善于动脑筋,善于分析问题. 9.略 10.⑴正午 ⑵形从清凉的感觉 ⑶热水 11.⑴距离、离开 往、到 ⑵热水 食物加水煮后的液汁 12.⑴视觉 ⑵触觉 13.略 14.到过南海这件事(或“之”) 15.D 16.第一次表示探询语气,第二次表示轻蔑语气(或第一次表示一般疑问,第二次表示不屑一顾) 17.如贫和尚认为去南海一瓶一钵就够了,富和尚认为应雇船去南海(或第二年,贫和尚从南海回来了,富和尚还没有成行.或贫和尚凭一瓶一钵去了南海,富和尚认为应雇船去南海而未成) 18.主观努力(或立志) 19.(1)到……去 (2)犯罪 (3)本来 (4)只,仅 20.它的果实 表示所说的是实际情况,含有转折意 21.(1)绑着的人是干什么的?(2)圣人是不能同他开玩笑的 22.春秋时齐国 政治 外交 23.楚王事先密谋策划,绑一个从晏子和楚王面前经过,楚王以此来诬陷侮辱齐人为盗 24.晏子以橘产地不同而味道不同为喻反击楚王. 晏子具有过人的机智和卓越的辩才 25.略 26.①D ②B 27.“将军百战死,壮士十年归”寥寥十个字,交代了木兰多年征战的经历.不仅写出了战争的激烈残酷,还告诉我们木兰已是在战争中成长起来的“壮士”,讴歌了木兰的战争功. 28.分三层:一是全家迎候木兰的欢乐,二是木兰换女装的喜悦,三是伙伴见到木兰后的惊奇. 29.第②段文字运用了“复叠”的笔法,叙写了木兰要到家的时候,家人准备欢迎的情景. 用同样的笔调三次复叠,不仅不感到烦厌,反而感到不这样写就不能表现出那种热烈和欢乐的气氛. 30.C 31.略 32.A 33.勤奋学习;衡乃穿壁引其光;衡乃与其佣作而不求偿 34.匡衡就凿穿墙壁把烛光引过来.匡衡就给他作事而不要报酬. 35.凿壁透光 36.⑴对……说⑵您,对对方的尊称⑶正义⑷放弃 37.⑴为了活命而不顾道义,难道是我荀巨伯应当做的吗? ⑵你是什么汉子,竟敢独自留下?⑶我们这些不懂仁义道德的人,不该侵犯文明的礼义之邦! 38.探病访友;胡人入侵 39.不肯“败义而求生” 40.遂班军而还. 41.(1)洞(2)野生(3)拿着(4)给 42.(1)野兔从狗洞出入,野鸡从屋梁上飞过,庭院中生着野草,井台上长着野葵菜. (2)拿野谷作饭,采集葵菜做汤 43.失去亲人的孤苦,悲痛 44.D(无幽远)
一、积累与运用
1.下列各组加点字读音全部正确的一项是( )
A.盘盂(yú) 非所与熙(xī)也 语(yǔ)于富者
B.枭曰(xiāo) 赐(cì)晏子酒 一瓶一钵(bō)
C.子能更(gēng)鸣 溉(gài)汲 俄(é)而
D.皆恶(è)我鸣 酒酣(hān) 脚扑朔(suò)
2.解释下列句子中加点实词的意义.
①子将安之 将:
②我将东徙 徙:
③乡人皆恶我鸣 恶:
④尝与诸小儿游 游:
⑤诸儿竞走取之 走:
⑥韩康伯数岁,家酷贫 酷:
3.解释下面加点虚词的意义.
①何以也. 以:
②入楚则盗. 则:
③贫者语于富者曰 于:
④岂能为暴涨携之去? 岂:
⑤乃石性坚重 乃:
⑥安能辨我是雄雌 安:
4.解释下列句子的虚词.
①吾欲之南海 之:
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 之: 哉:
③一老河兵闻之. 之:
④然则天下之事. 之:
5.下列加点字的解释错误的一项是( )
A.未若柳絮因风起 因:因为 B.尝与诸小儿游 诸:许多
C.唯戎不动 唯:只有 D.寻作复裈 寻:不久
6.下列加点词解释全对的一项是( )
A.蜀之鄙(边远的地方) 买舟而下(将船买下来)
B.越明年(过了) 犹未能也(还,尚且)
C.子何恃而往(凭借、倚仗) 顾不如蜀鄙之僧哉(难道)
D.欲买舟而下(顺流而下) 西蜀之去南海(到、往)
7.按课文填空.
《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是 ;概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 .
8.探究题:
“穿井得人”的故事原是一场误会,造成这个误会的原因是什么?你从中得到什么启示?
《道旁李树》中,“唯戎不动”的原因是什么?从这件事上,可以看出王戎的什么性格特点?

9.《木兰诗》是一首叙事诗,它叙述了哪几件事?
答:
二、阅读分析
(一)
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
10.解释指定的词.
⑴而日中时远也 日中:
⑵日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉:
⑶及其日中如探汤 探汤:
11.辨析下面加点词古今不同的意义.
⑴我以日始出时去人近
古义: 今义:
⑵及其日中如探汤
古义: 今义:
12.文中两小儿所持的依据是分别从什么角度看的?


13.两小儿所持持的依据有道理吗?你认为怎样解释这一现角象?
答:
(二)
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”
曰:“吾一瓶一钵足矣.”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!”
越明年,贫者自南海还,以告富者.富者有惭色.
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
14.“以( )告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是 .
15.选出下面加点的词解释不正确的一项.( )
(A)贫者语于富者曰 (告诉)
(B)吾欲之南海(往)
(C)西蜀之去南海(距离)
(D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)
16.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是叹号?请作简要分析.
答:
17.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的.
答:
18.本文通过一个生动的故事,告诉我们 对于学习的重要性.
(三)
晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二缚一人诣王.王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳.”
19.解释下列句子中指定的词语
(1)吏二缚一人诣王 诣:
(2)齐人也,坐盗 坐:
(3)齐人固善盗乎 固:
(4)叶徒相似,其实味不同 徒:
20.写出下面句子加点词的古今义
叶徒相似,其实味不同
古义:
今义:
21.翻译下面的句子.
(1)缚者曷为者也
(2)圣人非所与熙也
22.文中的晏子是 的著名的 家和 家.
23.用自己的话说说楚王是怎样侮辱晏子的?
答:
24.晏子是如何回击楚王对他的侮辱的?由此可以看出晏子是一位什么样的人?
答:
(四)
①万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.
②爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊. 我东阁门, 我西阁床, 我战时袍, 我旧时裳,当窗 云鬓,对镜 花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎.
③雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
25.用恰当的动词填在文中的横线上.
26.选出与例句中加点字意思相同的一项
①双兔傍地走( )
A.走漏消息 B.茶走味了 C.汽车刚走 D.走马观花
②安能辨我是雄雌?( )
A.坐立不安 B.安敢如此放肆 C.安营扎寨 D.安的什么心
27.第①段文字概写木兰征战,请你就“将军百战死,壮士十年归”十个字,展开想像,谈谈其中蕴含了哪些内容?
答:
28.从具体内容的安排看,上面第②段可分为哪几个层次?
答:
29.第②段文字怎样描写木兰与家人团聚的情景?你认为这样写有什么作用?
答:
30.对第③段的品析正确的一项是( )
A.以巧妙的比喻,对木兰代父从军十二年未被发现一事进行正确的解释.
B.以巧妙的比喻,对木兰代父从军十二年未被发现一事进行善意的嘲讽.
C.以巧妙的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏的赞美.
D.以巧妙的比喻,说明木兰代父从军十二年未被发现的原因是总在行军、从未停顿.
31.结合全诗内容,说说你对木兰女扮男装、替父从军的看法.
答:
(五)
匡衡,字稚圭,勤学而无烛.邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.
[注释]逮:达到.大学:大学者.
32.下列四个句子中对加点词解释不正确的一项是(  )
A.邑人(城里人)大姓文不识
B.勤学(勤奋读书)而无烛
C.邻舍(邻居家)有烛而不逮
D.主人怪问(奇怪地问)衡
33.本文重点写了匡衡的             的精神,文中能具体表现这种精神的两个句子是:                            .
34.翻译下列句子:
⑴衡乃穿壁引其光.
⑵衡乃与其佣作而不求偿.
35.匡衡的这种精神后人用一四字词语概括,即          . 
(六)
荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?”
贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”
贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全.
                        (《世说新语》)
36.解释下列句子中指定的词语.
⑴友人语巨伯曰 语:
⑵吾今死矣,子可去 子:       
⑶败义以求生 败:
⑷友人有疾,不忍委之 委:
37.翻译下列句子.
⑴败义以求生,岂荀巨伯所行邪?
⑵汝何男子,而敢独止?
⑶我辈无义之人,而入有义之国!
38.作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是         ,特定环境是指           ,这样更有利于刻画人物.
39.荀巨伯不肯离去的原因是什么?
答:
40.荀巨伯的行为感动了胡贼,从          一句可以看出.
(七)
十五从军征,十八始得归.道逢乡里人:“家中有阿谁?松柏冢累累.”兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.舂谷持作饭,采葵持作羹.羹饭一时熟,不知贻阿谁.出门东向望,泪落沾我衣.
41.解释下面加点的词.
(1)兔从狗窦入
(2)井上生旅葵
(3)舂谷持作饭
(4)不知贻阿谁
42.翻译下面的句子.
(1)兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.
(2)舂谷持作饭,采葵持作羹.
43.“羹饭一时熟,不知贻阿谁”,主人公此时是怎样的心情?
答:
44.下面对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A.这首五言古诗,揭露了汉代兵役制度的野蛮和统治阶级的穷兵黩武.
B.从十五岁到八十岁,六十余的军队生活不着一字,只落在一个“归”字上,可谓匠心独运.
C.不言家中无人,只就兔、雉、野谷、野葵着笔,家中人死亡已尽自在言外,含蓄蕴藉,用笔灵动.
D.这首诗语言朴素自然,情调悲凉幽远,景物描写、心理描写十分成功,用第一人称叙写,更有真实感.
三、写作
题目:我与伙伴
提示:伙伴可以是人,也可以是物.
1.B 2.①将:打算. ②徙:搬迁. ③恶:讨厌,憎恨. ④游玩 ⑤跑 ⑥很,非常 3.①以:用 ②则:就 ③于:对 ④怎么 ⑤表强调 ⑥怎么 4.①之:到(动词) ②之:用在主谓之间,无实意 哉:反问语气“吗”. ③代词指代寻找石兽这件事 ④结构助词“的” 5.A 6.C 7.万里赴戎机,关山度若飞 将军百战死,壮士十年归 8.①原因是传播者没有调查事实,道听途说.启示是凡事要调查研究,面对纷繁的信息不能轻信,要实事求是. ②王戎不动的原因是李子长在人来人往的路旁无人摘取,一定是因为李子苦.从这件事上,可以看出王戎善于动脑筋,善于分析问题. 9.略 10.⑴正午 ⑵形从清凉的感觉 ⑶热水 11.⑴距离、离开 往、到 ⑵热水 食物加水煮后的液汁 12.⑴视觉 ⑵触觉 13.略 14.到过南海这件事(或“之”) 15.D 16.第一次表示探询语气,第二次表示轻蔑语气(或第一次表示一般疑问,第二次表示不屑一顾) 17.如贫和尚认为去南海一瓶一钵就够了,富和尚认为应雇船去南海(或第二年,贫和尚从南海回来了,富和尚还没有成行.或贫和尚凭一瓶一钵去了南海,富和尚认为应雇船去南海而未成) 18.主观努力(或立志) 19.(1)到……去 (2)犯罪 (3)本来 (4)只,仅 20.它的果实 表示所说的是实际情况,含有转折意 21.(1)绑着的人是干什么的?(2)圣人是不能同他开玩笑的 22.春秋时齐国 政治 外交 23.楚王事先密谋策划,绑一个从晏子和楚王面前经过,楚王以此来诬陷侮辱齐人为盗 24.晏子以橘产地不同而味道不同为喻反击楚王. 晏子具有过人的机智和卓越的辩才 25.略 26.①D ②B 27.“将军百战死,壮士十年归”寥寥十个字,交代了木兰多年征战的经历.不仅写出了战争的激烈残酷,还告诉我们木兰已是在战争中成长起来的“壮士”,讴歌了木兰的战争功. 28.分三层:一是全家迎候木兰的欢乐,二是木兰换女装的喜悦,三是伙伴见到木兰后的惊奇. 29.第②段文字运用了“复叠”的笔法,叙写了木兰要到家的时候,家人准备欢迎的情景. 用同样的笔调三次复叠,不仅不感到烦厌,反而感到不这样写就不能表现出那种热烈和欢乐的气氛. 30.C 31.略 32.A 33.勤奋学习;衡乃穿壁引其光;衡乃与其佣作而不求偿 34.匡衡就凿穿墙壁把烛光引过来.匡衡就给他作事而不要报酬. 35.凿壁透光 36.⑴对……说⑵您,对对方的尊称⑶正义⑷放弃 37.⑴为了活命而不顾道义,难道是我荀巨伯应当做的吗? ⑵你是什么汉子,竟敢独自留下?⑶我们这些不懂仁义道德的人,不该侵犯文明的礼义之邦! 38.探病访友;胡人入侵 39.不肯“败义而求生” 40.遂班军而还. 41.(1)洞(2)野生(3)拿着(4)给 42.(1)野兔从狗洞出入,野鸡从屋梁上飞过,庭院中生着野草,井台上长着野葵菜. (2)拿野谷作饭,采集葵菜做汤 43.失去亲人的孤苦,悲痛 44.D(无幽远)
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