在平常教学、教研的过程中,老师们经常抱怨：“小学英语老师没使学生养成良好的学习英语的习惯,书写不规范、发音不准确、对英语没有兴趣,还不如小学不学英语,等到了初中在从零教起.”其实,小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,并且对简单的英语交际用语、简单的句型以及基础语音知识等有了一定的基础. 在平常教学、教研的过程中,老师们经常抱怨：“小学英语老师没使学生养成良好的学习英语的习惯,书写不规范、发音不准确、对英语没有兴趣,还不如小学不学英语,等到了初中在从零教起.”其实,小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,并且对简单的英语交际用语、简单的句型以及基础语音知识等有了一定的基础.