追求真理

河南宏力学校二6班 毛畅

当心中的权威被新的发现动摇，要正视；

当心中的真理被新的理论否决，要改变；

当心中的信仰被新的观念击溃，要面对。

权威与真理的碰撞，真理被无奈地投入大海，两千四百年的岁月，被封存的真理才得以重现人间，只有跨过心中权威的大山，才能真正达到成功的彼岸。

一个发现，改变了世界。一条真理，在或的燃烧中涅槃，教皇的教义中展现了地球的中心地位，但是日心说的出现却是教皇的神圣被击碎。矫健黄的愤怒就这样加之于发表日心说的布鲁诺身上。布鲁诺在熊熊烈火中逝去，可真理却在烈火燃烧中更加光芒万丈。神的光芒无法与科学的辉煌媲美，真理的存在时永恒的，（它）无论（遭受）怎样的压力，怎样的打击，都会在生命的夹缝中，蓬勃生长。

未知的探索，向人们揭开了宇宙的奥妙，地球的不断发现，正是真理与权威果照的经历。天圆地方在人们心中根深蒂固时，地圆说让人们难以接受。但一个又一个的航海家用事实向人们昭示着地圆学说的真实。心中的理念要逐渐向着真理过渡，不要固守，要学会改变，即使你无法相信，但真理不容置疑。

社会在不断发展，科学在不断进步。这都是建立在真理的基础之上的，我们站在巨人的肩膀上。现在的一切都是以往权威的推翻和真理的建立所产生和创造的，而真理又在权威的基础上，盘旋缠绕，取代了权威成为新的顶点。

信仰的推翻就像大山失去了支柱而轰然倒塌，而真理的建立却是一座更坚固的堡垒。权威与真理相互交织、相互碰撞。

面对明天，展望未来，不要执着不前，坚信真理，追求真理。

试题分析：这个材料作文的立意，本可从希帕索斯的角度立意，谈追求真理、捍卫真理，但题目规定了立意的角度，即从毕达哥拉斯学派铲灭异己分子这一角度立意。从这一角度立意，可谈什么呢？当信仰的真理被证明有错误时，我们应该抱着怎么的态度？是敢于怀疑，勇于探究，还是抱残守缺，打击异己，阻挠对真理的追求？从这个角度，立意有：1．追求真理，提倡宽容。2．在追求真理的道路上，有时铲除异己就等于扼杀了真理。

追求真理

河南宏力学校二6班 毛畅

当心中的权威被新的发现动摇，要正视；

当心中的真理被新的理论否决，要改变；

当心中的信仰被新的观念击溃，要面对。

权威与真理的碰撞，真理被无奈地投入大海，两千四百年的岁月，被封存的真理才得以重现人间，只有跨过心中权威的大山，才能真正达到成功的彼岸。

一个发现，改变了世界。一条真理，在或的燃烧中涅槃，教皇的教义中展现了地球的中心地位，但是日心说的出现却是教皇的神圣被击碎。矫健黄的愤怒就这样加之于发表日心说的布鲁诺身上。布鲁诺在熊熊烈火中逝去，可真理却在烈火燃烧中更加光芒万丈。神的光芒无法与科学的辉煌媲美，真理的存在时永恒的，（它）无论（遭受）怎样的压力，怎样的打击，都会在生命的夹缝中，蓬勃生长。

未知的探索，向人们揭开了宇宙的奥妙，地球的不断发现，正是真理与权威果照的经历。天圆地方在人们心中根深蒂固时，地圆说让人们难以接受。但一个又一个的航海家用事实向人们昭示着地圆学说的真实。心中的理念要逐渐向着真理过渡，不要固守，要学会改变，即使你无法相信，但真理不容置疑。

社会在不断发展，科学在不断进步。这都是建立在真理的基础之上的，我们站在巨人的肩膀上。现在的一切都是以往权威的推翻和真理的建立所产生和创造的，而真理又在权威的基础上，盘旋缠绕，取代了权威成为新的顶点。

信仰的推翻就像大山失去了支柱而轰然倒塌，而真理的建立却是一座更坚固的堡垒。权威与真理相互交织、相互碰撞。

面对明天，展望未来，不要执着不前，坚信真理，追求真理。

试题分析：这个材料作文的立意，本可从希帕索斯的角度立意，谈追求真理、捍卫真理，但题目规定了立意的角度，即从毕达哥拉斯学派铲灭异己分子这一角度立意。从这一角度立意，可谈什么呢？当信仰的真理被证明有错误时，我们应该抱着怎么的态度？是敢于怀疑，勇于探究，还是抱残守缺，打击异己，阻挠对真理的追求？从这个角度，立意有：1．追求真理，提倡宽容。2．在追求真理的道路上，有时铲除异己就等于扼杀了真理。