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(2015 .福建福州) 阅读下文,完成1〜3题。(10分)                 植物的“五官”① 植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一 个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后,美 国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四 分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那 么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声

2019-04-09

(2015 .福建福州) 阅读下文,完成1〜3题。(10分)

                 植物的“五官”

① 植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一 个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后,美 国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四 分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那 么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。

② 许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶 的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量” 和质量.某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的 “眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来 是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的 感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。

③ 植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“ 口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物) 便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口 袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!植物 靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜓一样的大昆虫。它们分布于世界各地,种类有 500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。

④ 真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质, 3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子” -一感 觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫 的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学 物质,达到“自卫”的目的。

⑤ 更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道, 于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中 碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地方。植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大4如果“吃”了土壤中的硼 就n成/‘接老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量g质聚集到体内的现生人:^

通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏 的重要手段之一。

⑥目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来,一定会有累 累硕果。

1.本文第②〜⑤段,依次介绍了植物具有 和用“舌”择食等功能。(3分)

2. 第⑤段画线句运用了 和_____的说明方法,其作用是 。 (4 分)

3. 根据文章第①段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3分)

[链接材料]科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性,制造出噪声除草器。这种 除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用‘‘欲 擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。

优质解答

植物的“五官”

1. “慧眼”识光(或:感光) 靠“口”食“荤”(或:捕食虫子) “嗅”到“防虫警报”(或:灵敏的嗅觉)

[解析]本题考查对文章内容的概括。题目已经概括了第 ⑤段中植物用“舌”择食的功能,答题时,只要能分别将② ③④段所说明的植物的其他三种功能列出即可。

2. 举例子打比方(或:作比较) 具体、形象(或:突出) 地 说明植物的“舌”功能选择性非常强

[解析]本题考查说明方法及其作用。画线句是列举蒿 “吃” 了土壤中的硼而变矮的例子,是举例子;句中把变矮 的蒿比喻为“矮老头”,是打比方;句中还将蒿在一般土壤 中的高度与“吃” 了土壤中的硼后的高度作比较。其作用 要从所用的说明方法与本段说明的道理之间的关系这个 角度分析。

3. 主要利用植物听觉能力非同寻常,以及对不同

植物的“五官”

1. “慧眼”识光(或:感光) 靠“口”食“荤”(或:捕食虫子) “嗅”到“防虫警报”(或:灵敏的嗅觉)

[解析]本题考查对文章内容的概括。题目已经概括了第 ⑤段中植物用“舌”择食的功能,答题时,只要能分别将② ③④段所说明的植物的其他三种功能列出即可。

2. 举例子打比方(或:作比较) 具体、形象(或:突出) 地 说明植物的“舌”功能选择性非常强

[解析]本题考查说明方法及其作用。画线句是列举蒿 “吃” 了土壤中的硼而变矮的例子,是举例子;句中把变矮 的蒿比喻为“矮老头”,是打比方;句中还将蒿在一般土壤 中的高度与“吃” 了土壤中的硼后的高度作比较。其作用 要从所用的说明方法与本段说明的道理之间的关系这个 角度分析。

3. 主要利用植物听觉能力非同寻常,以及对不同

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