从百草园到三味书屋的课内阅读（二）的答案!我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢（吧）,也许是因为站在石井栏上跳下来罢（吧）……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草园了.Ade（德语,再见的意思,可读作a dei）,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!1.从全文的结构来分析,这段文字起了什么作用?2.从修辞的角度赏析文中画线句的表达效果?3.文中的三个“也许”能删去吗?为什么?4.作者为什
2020-02-07
从百草园到三味书屋的课内阅读（二）的答案!
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢（吧）,也许是因为站在石井栏上跳下来罢（吧）……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草园了.Ade（德语,再见的意思,可读作a dei）,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
1.从全文的结构来分析,这段文字起了什么作用?
2.从修辞的角度赏析文中画线句的表达效果?
3.文中的三个“也许”能删去吗?为什么?
4.作者为什么要用上这两个德语单词?
优质解答
1 .承下启上
2.排比 使整段句子更加清楚明了
3.不能 如果删了表达的意思不强烈
4.再见 使句子更加生动,语气更强烈
1 .承下启上
2.排比 使整段句子更加清楚明了
3.不能 如果删了表达的意思不强烈
4.再见 使句子更加生动,语气更强烈