五年级学到的应用题型有（不含四年级及以前的）
1.简单的分数乘除法应用题.总数、某一部分的个数、这一部分在总数中所占的分数比例,已知这三个量中的两个,求第三个量.比如：【1】一袋煤重600千克,用了3/5,用了多少千克?【2】一袋煤用了360千克,占总数的3/5,问这袋煤总共有多少千克?
2.分数乘除法综合应用题,即上面这种应用题的强化,需要把“比”、“是”、“占”后面的量当做标准量（或者单位"1”）,凡是求标准量的一律用除法,标准量已知的用乘法.例：【1】有两袋煤,甲袋重600kg,乙袋比甲袋重1/10,乙袋煤有多重?600×（1+1/10）=660【2】有两袋煤,乙袋煤重660千克,比甲袋重1/10.甲袋煤重多少?660÷（1+1/10）=600
3.工程应用题.需要把工程总量当成单位''1”,分别算出每个人（或每个工程队、每个小组等）的工作效率.例：一项工程,甲单独做需要6天能完成,乙单独做需要8天.两人合作,需要几天做完?1÷(1/6+1/8),1/6和1/8分别是甲和乙的工作效率.
4.百分数应用题,类似于分数应用题,不详述.
5.比例应用题,主要是按比例分配类型的题目.比如：商店运来90kg糖果,其中水果糖、酥糖、奶糖的比例为2:3:4,问这三种糖各有多少?水果糖：90×2/(2+3+4)；酥糖：90×3/(2+3+4)；奶糖：90×4/(2+3+4).
6.比例尺计算.例如：一幅地图比例尺为1:250000,AB两地实际距离为7.5千米,问图上距离是多少?x/750000=1/250000,x=3
7.面积体积应用题.利用圆的面积公式和长方体、正方体、圆柱的表面积与体积公式以及圆锥的体积公式即可. 五年级学到的应用题型有（不含四年级及以前的）
1.简单的分数乘除法应用题.总数、某一部分的个数、这一部分在总数中所占的分数比例,已知这三个量中的两个,求第三个量.比如：【1】一袋煤重600千克,用了3/5,用了多少千克?【2】一袋煤用了360千克,占总数的3/5,问这袋煤总共有多少千克?
2.分数乘除法综合应用题,即上面这种应用题的强化,需要把“比”、“是”、“占”后面的量当做标准量（或者单位"1”）,凡是求标准量的一律用除法,标准量已知的用乘法.例：【1】有两袋煤,甲袋重600kg,乙袋比甲袋重1/10,乙袋煤有多重?600×（1+1/10）=660【2】有两袋煤,乙袋煤重660千克,比甲袋重1/10.甲袋煤重多少?660÷（1+1/10）=600
3.工程应用题.需要把工程总量当成单位''1”,分别算出每个人（或每个工程队、每个小组等）的工作效率.例：一项工程,甲单独做需要6天能完成,乙单独做需要8天.两人合作,需要几天做完?1÷(1/6+1/8),1/6和1/8分别是甲和乙的工作效率.
4.百分数应用题,类似于分数应用题,不详述.
5.比例应用题,主要是按比例分配类型的题目.比如：商店运来90kg糖果,其中水果糖、酥糖、奶糖的比例为2:3:4,问这三种糖各有多少?水果糖：90×2/(2+3+4)；酥糖：90×3/(2+3+4)；奶糖：90×4/(2+3+4).
6.比例尺计算.例如：一幅地图比例尺为1:250000,AB两地实际距离为7.5千米,问图上距离是多少?x/750000=1/250000,x=3
7.面积体积应用题.利用圆的面积公式和长方体、正方体、圆柱的表面积与体积公式以及圆锥的体积公式即可.