人人都说孩子学习只要尽力就行,但我的孩子根本不把学习放在心上,除了数学主动学习以外其它都得看着学,一下子看不到位就偷懒,你给他布置的任务,只要能应付你就行,不管自己是不是真正掌握.学过的单词让他每个星期记一个单元的,只要你不逼着说听写,他就不记,有时候还讨价还价,能少记就少记.一门心思就是出去玩,一到星期天,那电话铺天盖地的,老师说哪个孩子贪玩,他就和哪个孩子交往.一说听写单词就变脸了,从小到大从来都没报过什么班,因为孩子不想报,我们也从来都没强迫过他报班,老师说,你们的孩子一看就是个没有压力的孩子,我都
2019-04-13
人人都说孩子学习只要尽力就行,但我的孩子根本不把学习放在心上,除了数学主动学习以外其它都得看着学,
一下子看不到位就偷懒,你给他布置的任务,只要能应付你就行,不管自己是不是真正掌握.学过的单词让他每个星期记一个单元的,只要你不逼着说听写,他就不记,有时候还讨价还价,能少记就少记.一门心思就是出去玩,一到星期天,那电话铺天盖地的,老师说哪个孩子贪玩,他就和哪个孩子交往.一说听写单词就变脸了,从小到大从来都没报过什么班,因为孩子不想报,我们也从来都没强迫过他报班,老师说,你们的孩子一看就是个没有压力的孩子,我都不知道这是对的还是错的,老师的话是说我们家长好呢还是坏呢,挺聪明的一个孩子,眼看就上初二了,真愁死了,软的不行,硬的不行.付课从来都不背,有几门付课就几门不及格,主课倒还能跟上,就是英语不给记.
优质解答
我敢说,你们家小孩沟通能力,变通能力,协调能力,社交能力肯定比别的孩子好!
他现在心理上应该认为学习不是自己的事,是给家长学的!找找方法引导吧!
让他认为是为了自己学我的!至于什么方法我就不知道了,嘿嘿……
但是有一点你要注意,这时候的小孩正是叛逆期呢,一定要好好沟通.产生负面影响就不好了!
我敢说,你们家小孩沟通能力,变通能力,协调能力,社交能力肯定比别的孩子好!
他现在心理上应该认为学习不是自己的事,是给家长学的!找找方法引导吧!
让他认为是为了自己学我的!至于什么方法我就不知道了,嘿嘿……
但是有一点你要注意,这时候的小孩正是叛逆期呢,一定要好好沟通.产生负面影响就不好了!