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下列三组是推荐给中学生阅读的书目,每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是(  )第一组:《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》第二组:《不抱怨的世界》《积极思考的力量》《马克思传》《哲学的故事》第三组:《白鹿原》《麦田里的守望者》《这些人,那些事》《风中的院门》A. 钟灵毓秀     他山之石    人间百态B. 自然风物     

2019-05-03

下列三组是推荐给中学生阅读的书目,每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是(  )
第一组:《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》
第二组:《不抱怨的世界》《积极思考的力量》《马克思传》《哲学的故事》
第三组:《白鹿原》《麦田里的守望者》《这些人,那些事》《风中的院门》

A. 钟灵毓秀     他山之石    人间百态

B. 自然风物     人生智慧    人间百态

C. 钟灵毓秀     人生智慧    百家争鸣

D. 自然风物     他山之石    百家争鸣

优质解答
解答此类题目时,一定要注意分析每一组书目,从所展示的内容、针对的对象、作品的意义等角度找出共同点,然后再分析选项中的命名,找出与之相合的一个.比如本题中,第一组,所给的书目主要都是关注自然科学地理方面的东西,讲述的都是自然景象,而“钟灵毓秀”中的“秀”应是指杰出的人才,这与所给的书目无关,由此可以排除AC;再依据第二组书目的意义可以确定答案.

答案:B
解答此类题目时,一定要注意分析每一组书目,从所展示的内容、针对的对象、作品的意义等角度找出共同点,然后再分析选项中的命名,找出与之相合的一个.比如本题中,第一组,所给的书目主要都是关注自然科学地理方面的东西,讲述的都是自然景象,而“钟灵毓秀”中的“秀”应是指杰出的人才,这与所给的书目无关,由此可以排除AC;再依据第二组书目的意义可以确定答案.

答案:B
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