读下面的小故事,想想这位名师教给学生的读书方式是什么.古时候,有一个人到当地一个非常有名的老师门下求学.奇怪的是,这位名师从来不给他逐字逐句地讲解诗文,解决疑惑,而是让他一遍又一遍地读书,然后汇报读书收获.接着,老师仍然让这个人再一遍又一遍地读书,然后在向他汇报.这个人后来满腹经纶,终有所成.方法是：（
2019-04-21
读下面的小故事,想想这位名师教给学生的读书方式是什么.
古时候,有一个人到当地一个非常有名的老师门下求学.奇怪的是,这位名师从来不给他逐字逐句地讲解诗文,解决疑惑,而是让他一遍又一遍地读书,然后汇报读书收获.接着,老师仍然让这个人再一遍又一遍地读书,然后在向他汇报.这个人后来满腹经纶,终有所成.
方法是：（ ）
又不样的吗
优质解答
不过分追究于每字每句,而是联系上下文体会感悟文章主旨内涵,不被表面文字所累,透过现象看本质.好吧,说白了也是书读百遍,其义自现.（有时读不易懂或不易翻译的文章时这样通篇阅读对于快速抓住主旨相当有帮助.）
不过分追究于每字每句,而是联系上下文体会感悟文章主旨内涵,不被表面文字所累,透过现象看本质.好吧,说白了也是书读百遍,其义自现.（有时读不易懂或不易翻译的文章时这样通篇阅读对于快速抓住主旨相当有帮助.）