一：思想内容应深刻
　　思想内容深刻是作文得分关键.高分作文大多是内容丰富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”.因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章.
　　二：篇章结构应完整
　　结构完整,这是高考作文最基本的要求.一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷,所以在高考作文时一定要避免无结尾作文的出现.如果实在没有时间,也应结合作文的开头急就一个作文结尾.
　　其次,作文应围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题.
　另外,作文篇幅也应控制在850-950字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦.
　　三：切入角度应新颖
　　要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径.话题作文,这样的文题当然开放,但写同类内容的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分.但有些考生就很聪明,他们舍弃了考生常写的话题,而另辟蹊径,新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分.
　　四：表达形式应多变
　　有些学生在写作文时不懂分段,一篇作文就老三段——开头、中间、结尾,甚至全文就一段,这就使得作文显得非常呆滞,难以引起阅卷老师的重视而得不到高分.
　　而形式多样,从体裁上看,有记叙文,有抒情散文,有日记体作文,还有诗歌、戏剧等.在表现形式上,有以题记式开篇的,有以后记式结篇的,还有的将全篇分成几个小片段,每个片段冠以一个小标题,几个片段构成一个有机整体的.这样,多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码.
　　因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练,多吸取别人作文的成功经验,努力使自己的作文在形式上不拘一格.
　　五：语言表达应有味
　　语言项是作文主要采分点.考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格.
作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障.
　　尽管语言优美是较高要求,需长期努力训练方能得到,但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要,也很有效.语言是作文的外在表现形式,阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言,语言不够精彩就可能失去得高分的机会,因为高考阅卷时间紧、任务重,每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右,在这么短的时间内,阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的,如果你的作文开头就显得很拖沓,写了一大段还没写到点子上,那么你的作文可能就要面临得低分的命运了.
　　因此,考生在写作文时开头应简洁,并迅速入题,尽量做到语言表达的生动精彩.作文中间段落每段开头的语言应简洁生动,并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨.作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题,如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心,则效果更好,应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结,因为这样很容易让人觉得你不是在写作文,而是在回答问答题.
　　六：卷面书写应工整
　　卷面是作文的门面,卷面书写洁净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌,难得高分.
　　当然语文考试的书写不同于书法,只要你的字迹工整,卷面整洁就可以了.我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯,写作时细心些,少写或不写错别字,如遇确实要修改的地方,千万不要在错误的地方肆意涂抹. 　　一：思想内容应深刻
　　思想内容深刻是作文得分关键.高分作文大多是内容丰富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”.因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章.
　　二：篇章结构应完整
　　结构完整,这是高考作文最基本的要求.一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷,所以在高考作文时一定要避免无结尾作文的出现.如果实在没有时间,也应结合作文的开头急就一个作文结尾.
　　其次,作文应围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题.
　另外,作文篇幅也应控制在850-950字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦.
　　三：切入角度应新颖
　　要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径.话题作文,这样的文题当然开放,但写同类内容的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分.但有些考生就很聪明,他们舍弃了考生常写的话题,而另辟蹊径,新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分.
　　四：表达形式应多变
　　有些学生在写作文时不懂分段,一篇作文就老三段——开头、中间、结尾,甚至全文就一段,这就使得作文显得非常呆滞,难以引起阅卷老师的重视而得不到高分.
　　而形式多样,从体裁上看,有记叙文,有抒情散文,有日记体作文,还有诗歌、戏剧等.在表现形式上,有以题记式开篇的,有以后记式结篇的,还有的将全篇分成几个小片段,每个片段冠以一个小标题,几个片段构成一个有机整体的.这样,多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码.
　　因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练,多吸取别人作文的成功经验,努力使自己的作文在形式上不拘一格.
　　五：语言表达应有味
　　语言项是作文主要采分点.考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格.
作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障.
　　尽管语言优美是较高要求,需长期努力训练方能得到,但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要,也很有效.语言是作文的外在表现形式,阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言,语言不够精彩就可能失去得高分的机会,因为高考阅卷时间紧、任务重,每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右,在这么短的时间内,阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的,如果你的作文开头就显得很拖沓,写了一大段还没写到点子上,那么你的作文可能就要面临得低分的命运了.
　　因此,考生在写作文时开头应简洁,并迅速入题,尽量做到语言表达的生动精彩.作文中间段落每段开头的语言应简洁生动,并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨.作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题,如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心,则效果更好,应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结,因为这样很容易让人觉得你不是在写作文,而是在回答问答题.
　　六：卷面书写应工整
　　卷面是作文的门面,卷面书写洁净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌,难得高分.
　　当然语文考试的书写不同于书法,只要你的字迹工整,卷面整洁就可以了.我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯,写作时细心些,少写或不写错别字,如遇确实要修改的地方,千万不要在错误的地方肆意涂抹.