1.音节的核心是元音,由一个或几个元音字母来担任,少数辅音字母,如l、m、n也可构成非重读音节,一个音节里可以只有一个元音字母,而没有其它的字母,如I、a.元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母,如We、She、at、ask、box、them、desk.
2.音节符号说明：▲ ── 一个辅音字母 ● ── 一个元音字母 ◆ ── 一个或几个辅音字母
[ ] ── 括号中为可选项,即可以没有.
3.元音字母在开音节中读“长音”
绝对开音节[◆]●：以一个元音字母结尾的重读音节.该元音字母读它在字母表中的音（名称音）,即所谓的“长音”.必要时,在上面划一横注音.如me、no、hi、sky、stūdent.
相对开音节[◆]●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如：name,these,bike,note,tube.
4.元音字母在闭音节中读短音
闭音节[◆]●◆:是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节.该元音字母读它的“短音”.必要时,在上面划一斜点注音.如 at,not,with,catch ,stùdy.
5.如何知道这个音节是不是重读
1）单音节词都是重读音节.
2）双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）.
3）多音节词在倒数第三个音节上重读 . 1.音节的核心是元音,由一个或几个元音字母来担任,少数辅音字母,如l、m、n也可构成非重读音节,一个音节里可以只有一个元音字母,而没有其它的字母,如I、a.元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母,如We、She、at、ask、box、them、desk.
2.音节符号说明：▲ ── 一个辅音字母 ● ── 一个元音字母 ◆ ── 一个或几个辅音字母
[ ] ── 括号中为可选项,即可以没有.
3.元音字母在开音节中读“长音”
绝对开音节[◆]●：以一个元音字母结尾的重读音节.该元音字母读它在字母表中的音（名称音）,即所谓的“长音”.必要时,在上面划一横注音.如me、no、hi、sky、stūdent.
相对开音节[◆]●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如：name,these,bike,note,tube.
4.元音字母在闭音节中读短音
闭音节[◆]●◆:是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节.该元音字母读它的“短音”.必要时,在上面划一斜点注音.如 at,not,with,catch ,stùdy.
5.如何知道这个音节是不是重读
1）单音节词都是重读音节.
2）双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）.
3）多音节词在倒数第三个音节上重读 .