当然全部是英语了,提交的教案也全是英语书写的.主要讲解reading部分但不用特别细致,给评委一个大致流程就可以.后面的习题也可以讲,但做做样子就可以,一带而过.你也可以在讲解reading部分之前设置一些问题或者是安排一些互动的活动.好像是限时15分钟吧,但评委老师看差不多了就会喊停.其实课程安排是一方面考察要素,另外一方面重要的考察要素就是你的表现力.你一定要有教师的那种气场, 当然全部是英语了,提交的教案也全是英语书写的.主要讲解reading部分但不用特别细致,给评委一个大致流程就可以.后面的习题也可以讲,但做做样子就可以,一带而过.你也可以在讲解reading部分之前设置一些问题或者是安排一些互动的活动.好像是限时15分钟吧,但评委老师看差不多了就会喊停.其实课程安排是一方面考察要素,另外一方面重要的考察要素就是你的表现力.你一定要有教师的那种气场,