一、勤学故事
囊萤映雪、负薪挂角、悬梁刺股、凿壁借光、以荻画地、随月读书、手不释卷、韦编三绝、程门立雪、草亭路问、闭门苦读、洞中苦读、
二、历史故事
三顾茅庐（刘备）、韦编三绝（孔子）、负荆请罪（廉颇）、完璧归赵（蔺相如）、围魏救赵（孙膑）、退避三舍（重耳）、毛遂自荐（毛遂）、草船借箭（诸葛亮）、纸上谈兵（赵括）、一鼓作气（曹刿）、千金买骨（郭隗）、讳疾忌医（蔡桓公）、
卧薪尝胆（勾践）、杀妻求将（吴起）、惊弓之鸟（更羸）、一字千金（吕不韦）、指鹿为马（赵高）、图穷匕见（荆轲）、一饭千金（韩信）、焚书坑儒（秦始皇）、破釜沉舟（项羽）、四面楚歌（项羽）、十面埋伏（项羽）、约法三章（刘 邦）、
背水一战（韩信）、暗渡陈仓（韩信）、多多益善（韩信）、胸有成竹（文与可）、 手不释卷（刘秀）、马革裹尸（马援）、老当益壮（马援）、鞠躬尽瘁（诸葛亮）、才高八斗（曹植）、煮豆燃萁（曹植）、一身是胆（赵云）、望梅止渴（曹操）、
刮目相看（吕蒙）、乐不思蜀（刘禅）、言过其实（马谡）、单刀赴会（关 羽）、闻鸡起舞（祖狄）、东山再起（谢安）、洛阳纸贵（左思）、入木三分（王羲之）、草木皆兵（苻坚）、江郎才尽（江淹）、精忠报国（岳飞）、画龙点睛（张僧繇）、
东窗事发（秦桧）、孺子可教（张良）、
柳暗花明、朝夕相处、穿梭来往、日夜奋战、上下颠簸、惊天动地、头昏眼花、风平浪静、山重水复、筋疲力尽、西瞧东瞅、艺高胆大、欢声笑语、横冲直撞、
三、查字典
下列各字用部首查字法,先查部首（ ）,再查（ ）画,用音序查字法查（ ）,读音（ ）,组词（ ）.
“鼎”“疆”“率”“辰”“皿”“颇”“举”“临”“监”“凹”“凸”“卉”“馨”“龟”“肺”“尴”“尬”“潜”
四、按要求写词语
1.表现神态的：
笑逐颜开、嫣然一笑、怒气冲冲、全神贯注、眉飞色舞、面如土色、目瞪口呆
2.表现心理活动的：
忐忑不安、心烦意乱、心悦诚服、欣喜若狂、心灰意冷、心乱如麻、
3.有关美好品质的：
质朴纯真、淳朴善良、以诚相待、宽容大度、朴实无华、襟怀坦白、忠厚老实、助人为乐
4.含有“如 似 ”的：
如山似岸、如饥似渴、如花似玉、如花似锦、如云似雪、如狼似虎、如山似海、如胶似漆、如烟似雾、
5.与大海有关的：
风平浪静、百川归海、碧海青天、沧海横流、沧海桑田、翻江倒海、大海捞针、刀山火海、福如东海、海底捞月、海角天涯、海阔天空、海市蜃楼、汹涌澎湃、
6.表示“看”的：
高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、走马观花、一目十行、
7.表示“说”的：
直言不讳、喋喋不休、娓娓动听、绘声绘色、侃侃而谈、含糊其辞、对答如流、滔滔不绝、唠唠叨叨、自圆其说、推心置腹
8.含有“然”的：
粲然一笑、黯然失色、勃然大怒、肃然起敬、恍然大悟、飘然而去、公然违抗、赫然在目、悚然惊叹、安然无恙、傲然挺立、傲然屹立、怅然若失、超然独立、荡然无存、幡然悔悟、庞然大物、果然如此、焕然一新、酣然入梦、浑然天成、浑然一体、油然而生、泰然处之、怅然若失、戛然而止、豁然开朗、蓦然回首
9.以“四季”开头的：
春意盎然、春光明媚、春回大地、春华秋实、春暖花开、春花秋月、春风得意
夏日炎炎、夏荷亭立、夏虫凝冰、夏虫语冰、夏鼎商彝、夏炉冬扇、夏五郭公
秋高气爽、瑟瑟秋风、秋毫无犯、秋后算账、秋风习习、秋月春风、秋水宜人
冬虫夏草、冬令春行、冬温夏清、冬日夏云、冬裘夏葛、
10.表示动作的词语：
昂首挺胸、前俯后仰、眼疾手快、健步如飞、横冲直撞、大步流星、匍匐前进、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、手舞足蹈、张牙舞爪、抓耳挠腮、
11.有关音乐与舞蹈的：
委婉低沉、轻歌曼舞、节奏明快、余音绕梁、歌声飞扬、行云流水、
五、选词填空
1.安静、宁静、寂静、平静、幽静、镇静、沉静
⑴台风过后,大海又恢复了（平静）. ⑵上课了,教室里显得格外（安静）.
⑶他常在这条（幽静）的小路上散步. ⑷夜深了,周围（沉静）了下来.
⑸我们遇事要（镇静）,不要慌乱.
2.猛烈、激烈、剧烈、热烈
⑴同学们正在（热烈）讨论老师提出的问题.
⑵在讨论会上,同学们争论得很（激烈）.
⑶战士们向敌人发动了（猛烈）进攻.
3.显然 忽然 突然 欣然 悠然 果然 自然 安然 截然 竟然 泰然 不然
①表示平安,没有顾虑.（泰然 )
②非常明显,容易看出或感觉到.（ 虽然）
③表示事实与所说的内容或所预料的结果相同.（果然）
④百十来的迅速而又出乎意料.（突然）
4.蔑视 浏览 视察 瞻仰 凝视 眺望 俯视 仰视
①表示从上往下看的（俯视）. ②表示从下往上看的（仰视）.
③站在高处望远处看（眺望）. ④注意力集中地看（凝视）.
⑤很恭敬地看（瞻仰）. ⑥上级查看下集（视察）.
⑦粗略地看（浏览）. ⑧不尊重看不起（蔑视）.
●《“美极了”喻“糟透了”》通过鲜明的（对比）,按(时间)顺序讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品给予了(截然不同)的评价,“美极了”是概括(妈妈的评价语言),“糟透了”是概括(爸爸的评价语言),这两种评价对他的人生产生了很大的影响,作者从这两种评价中感悟到了(父母的爱). 一、勤学故事
囊萤映雪、负薪挂角、悬梁刺股、凿壁借光、以荻画地、随月读书、手不释卷、韦编三绝、程门立雪、草亭路问、闭门苦读、洞中苦读、
二、历史故事
三顾茅庐（刘备）、韦编三绝（孔子）、负荆请罪（廉颇）、完璧归赵（蔺相如）、围魏救赵（孙膑）、退避三舍（重耳）、毛遂自荐（毛遂）、草船借箭（诸葛亮）、纸上谈兵（赵括）、一鼓作气（曹刿）、千金买骨（郭隗）、讳疾忌医（蔡桓公）、
卧薪尝胆（勾践）、杀妻求将（吴起）、惊弓之鸟（更羸）、一字千金（吕不韦）、指鹿为马（赵高）、图穷匕见（荆轲）、一饭千金（韩信）、焚书坑儒（秦始皇）、破釜沉舟（项羽）、四面楚歌（项羽）、十面埋伏（项羽）、约法三章（刘 邦）、
背水一战（韩信）、暗渡陈仓（韩信）、多多益善（韩信）、胸有成竹（文与可）、 手不释卷（刘秀）、马革裹尸（马援）、老当益壮（马援）、鞠躬尽瘁（诸葛亮）、才高八斗（曹植）、煮豆燃萁（曹植）、一身是胆（赵云）、望梅止渴（曹操）、
刮目相看（吕蒙）、乐不思蜀（刘禅）、言过其实（马谡）、单刀赴会（关 羽）、闻鸡起舞（祖狄）、东山再起（谢安）、洛阳纸贵（左思）、入木三分（王羲之）、草木皆兵（苻坚）、江郎才尽（江淹）、精忠报国（岳飞）、画龙点睛（张僧繇）、
东窗事发（秦桧）、孺子可教（张良）、
柳暗花明、朝夕相处、穿梭来往、日夜奋战、上下颠簸、惊天动地、头昏眼花、风平浪静、山重水复、筋疲力尽、西瞧东瞅、艺高胆大、欢声笑语、横冲直撞、
三、查字典
下列各字用部首查字法,先查部首（ ）,再查（ ）画,用音序查字法查（ ）,读音（ ）,组词（ ）.
“鼎”“疆”“率”“辰”“皿”“颇”“举”“临”“监”“凹”“凸”“卉”“馨”“龟”“肺”“尴”“尬”“潜”
四、按要求写词语
1.表现神态的：
笑逐颜开、嫣然一笑、怒气冲冲、全神贯注、眉飞色舞、面如土色、目瞪口呆
2.表现心理活动的：
忐忑不安、心烦意乱、心悦诚服、欣喜若狂、心灰意冷、心乱如麻、
3.有关美好品质的：
质朴纯真、淳朴善良、以诚相待、宽容大度、朴实无华、襟怀坦白、忠厚老实、助人为乐
4.含有“如 似 ”的：
如山似岸、如饥似渴、如花似玉、如花似锦、如云似雪、如狼似虎、如山似海、如胶似漆、如烟似雾、
5.与大海有关的：
风平浪静、百川归海、碧海青天、沧海横流、沧海桑田、翻江倒海、大海捞针、刀山火海、福如东海、海底捞月、海角天涯、海阔天空、海市蜃楼、汹涌澎湃、
6.表示“看”的：
高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、走马观花、一目十行、
7.表示“说”的：
直言不讳、喋喋不休、娓娓动听、绘声绘色、侃侃而谈、含糊其辞、对答如流、滔滔不绝、唠唠叨叨、自圆其说、推心置腹
8.含有“然”的：
粲然一笑、黯然失色、勃然大怒、肃然起敬、恍然大悟、飘然而去、公然违抗、赫然在目、悚然惊叹、安然无恙、傲然挺立、傲然屹立、怅然若失、超然独立、荡然无存、幡然悔悟、庞然大物、果然如此、焕然一新、酣然入梦、浑然天成、浑然一体、油然而生、泰然处之、怅然若失、戛然而止、豁然开朗、蓦然回首
9.以“四季”开头的：
春意盎然、春光明媚、春回大地、春华秋实、春暖花开、春花秋月、春风得意
夏日炎炎、夏荷亭立、夏虫凝冰、夏虫语冰、夏鼎商彝、夏炉冬扇、夏五郭公
秋高气爽、瑟瑟秋风、秋毫无犯、秋后算账、秋风习习、秋月春风、秋水宜人
冬虫夏草、冬令春行、冬温夏清、冬日夏云、冬裘夏葛、
10.表示动作的词语：
昂首挺胸、前俯后仰、眼疾手快、健步如飞、横冲直撞、大步流星、匍匐前进、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、手舞足蹈、张牙舞爪、抓耳挠腮、
11.有关音乐与舞蹈的：
委婉低沉、轻歌曼舞、节奏明快、余音绕梁、歌声飞扬、行云流水、
五、选词填空
1.安静、宁静、寂静、平静、幽静、镇静、沉静
⑴台风过后,大海又恢复了（平静）. ⑵上课了,教室里显得格外（安静）.
⑶他常在这条（幽静）的小路上散步. ⑷夜深了,周围（沉静）了下来.
⑸我们遇事要（镇静）,不要慌乱.
2.猛烈、激烈、剧烈、热烈
⑴同学们正在（热烈）讨论老师提出的问题.
⑵在讨论会上,同学们争论得很（激烈）.
⑶战士们向敌人发动了（猛烈）进攻.
3.显然 忽然 突然 欣然 悠然 果然 自然 安然 截然 竟然 泰然 不然
①表示平安,没有顾虑.（泰然 )
②非常明显,容易看出或感觉到.（ 虽然）
③表示事实与所说的内容或所预料的结果相同.（果然）
④百十来的迅速而又出乎意料.（突然）
4.蔑视 浏览 视察 瞻仰 凝视 眺望 俯视 仰视
①表示从上往下看的（俯视）. ②表示从下往上看的（仰视）.
③站在高处望远处看（眺望）. ④注意力集中地看（凝视）.
⑤很恭敬地看（瞻仰）. ⑥上级查看下集（视察）.
⑦粗略地看（浏览）. ⑧不尊重看不起（蔑视）.
●《“美极了”喻“糟透了”》通过鲜明的（对比）,按(时间)顺序讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品给予了(截然不同)的评价,“美极了”是概括(妈妈的评价语言),“糟透了”是概括(爸爸的评价语言),这两种评价对他的人生产生了很大的影响,作者从这两种评价中感悟到了(父母的爱).