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六年级语文新课堂上册74页竹子阅读题的答案

2019-04-11

六年级语文新课堂上册74页竹子阅读题的答案
优质解答
1、“息”字的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利息.
文中“息息相关”的“息”应属于第
2、联系上下文解释带点字的意思.
不愧 自古至今 岁寒三友 不惧
3、写出下列词语的近义词.
平凡( ) 然而( ) 品格( )不畏( )
4、照样子,写叠词.
如:层层
5、这段短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 .
6、作者从 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”.
7、“岁寒三友”是指 、 、 .
8、用“ ”画出表现竹子引起的联想.
9、用“ ”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句.
原答案:1、①呼吸时进出的气(出自《救亡决论》:“二者皆与扎营踞地息息相关者也”
2、不愧 :副词,表示当之无愧
自古至今:形容词,表示时间长,意思为从远古到现在.大多表示不变的事物.
岁寒三友 :松、竹、梅被世人合称为“岁寒三友"取其玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格
不惧 :不害怕,惧,害怕的意思
3、3、写出下列词语的近义词.
平凡(平常 ) 然而( 但是 ) 品格( 品性 )不畏( 不惧 )
4、叠叠 喋喋 淡淡
这段短文写了竹子的 用途 、 品格 两个方面,重点写了竹子的 强大生命力.
6、作者从 竹竿 、竹笋 、竹芽、 的用途写出了竹子“全身是宝”.
7、“岁寒三友”是指 松、梅、竹
8、竹子引起的联想:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
9、反问句:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为陈述句:主子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不饶的民族精神.
参考资料:老师讲的
1、“息”字的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利息.
文中“息息相关”的“息”应属于第
2、联系上下文解释带点字的意思.
不愧 自古至今 岁寒三友 不惧
3、写出下列词语的近义词.
平凡( ) 然而( ) 品格( )不畏( )
4、照样子,写叠词.
如:层层
5、这段短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 .
6、作者从 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”.
7、“岁寒三友”是指 、 、 .
8、用“ ”画出表现竹子引起的联想.
9、用“ ”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句.
原答案:1、①呼吸时进出的气(出自《救亡决论》:“二者皆与扎营踞地息息相关者也”
2、不愧 :副词,表示当之无愧
自古至今:形容词,表示时间长,意思为从远古到现在.大多表示不变的事物.
岁寒三友 :松、竹、梅被世人合称为“岁寒三友"取其玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格
不惧 :不害怕,惧,害怕的意思
3、3、写出下列词语的近义词.
平凡(平常 ) 然而( 但是 ) 品格( 品性 )不畏( 不惧 )
4、叠叠 喋喋 淡淡
这段短文写了竹子的 用途 、 品格 两个方面,重点写了竹子的 强大生命力.
6、作者从 竹竿 、竹笋 、竹芽、 的用途写出了竹子“全身是宝”.
7、“岁寒三友”是指 松、梅、竹
8、竹子引起的联想:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
9、反问句:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为陈述句:主子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不饶的民族精神.
参考资料:老师讲的
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