优质解答
黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.
村庄惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.人们又疯了似的折回来.
东面、西面没有路.只有北面有座窄窄的木桥.
死亡在洪水的狞笑声中逼近.
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去.
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉.
老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.
人们停住脚,望着老汉.
老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人.”
老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名.”
竟没人再喊.一百多号人很快排成,依次从老汉身边奔上木桥.
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子.
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面.
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.
水,爬上了老汉的胸膛.最后,只剩下了他和小伙子.
小伙子推了老汉一把,说：“你先走.”
老汉吼到：“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥.
突然,那木桥轰地一声塌了.小伙子被洪水吞没了.
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他.
一片白茫茫的世界.
五天以后,洪水退了.
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.
她来祭奠两个人.
她丈夫和她儿子.
阅读答案
用“——”画出比喻句.用“~”画出拟人句.再谈谈这两个句子这样写有什么好处?
大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力.如,“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.”“他像一座山.”“老汉凶得像只豹子.”这几句话都运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人.再如,“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.”“死亡在洪水的狞笑声中逼近.”“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.”这里运用拟人的修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致.
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他.”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?
老汉可能会喊,儿子,原谅我的无情.你是党员,首先考虑的是群众的生命.现在,你尽到了一个党员的责任……”
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.”看到这里你想说什么?
黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.
村庄惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.人们又疯了似的折回来.
东面、西面没有路.只有北面有座窄窄的木桥.
死亡在洪水的狞笑声中逼近.
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去.
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉.
老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.
人们停住脚,望着老汉.
老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人.”
老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名.”
竟没人再喊.一百多号人很快排成,依次从老汉身边奔上木桥.
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子.
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面.
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.
水,爬上了老汉的胸膛.最后,只剩下了他和小伙子.
小伙子推了老汉一把,说：“你先走.”
老汉吼到：“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥.
突然,那木桥轰地一声塌了.小伙子被洪水吞没了.
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他.
一片白茫茫的世界.
五天以后,洪水退了.
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.
她来祭奠两个人.
她丈夫和她儿子.
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用“——”画出比喻句.用“~”画出拟人句.再谈谈这两个句子这样写有什么好处?
大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力.如,“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.”“他像一座山.”“老汉凶得像只豹子.”这几句话都运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人.再如,“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.”“死亡在洪水的狞笑声中逼近.”“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.”这里运用拟人的修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致.
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他.”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?
老汉可能会喊,儿子,原谅我的无情.你是党员,首先考虑的是群众的生命.现在,你尽到了一个党员的责任……”
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.”看到这里你想说什么?