八年级上册历史与社会教与学第四单元第三课(4)第16、17题答案16.阅读材料,材料一：元世祖时来到中国的一位意大利旅行家,在自己的书中对当时的大都曾有过这样的描述：“郭中所居者,有各地来往之外国人,或来入贡方物,或来售货宫中.外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比.”材料二：见下图（丝绸之路）（1）材料一中所说的“旅行家”是谁?（2）这位旅行家是沿着材料二的路线来到中国的,这条路线叫什么?（3）你认为这位旅行家在书中描述的景象出现的主要原因是什么?（4）上述两则材料反映的共同主题是什么?这对我
2019-06-20
八年级上册历史与社会教与学第四单元第三课(4)第16、17题答案
16.阅读材料,
材料一：元世祖时来到中国的一位意大利旅行家,在自己的书中对当时的大都曾有过这样的描述：“郭中所居者,有各地来往之外国人,或来入贡方物,或来售货宫中.外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比.”
材料二：见下图（丝绸之路）
（1）材料一中所说的“旅行家”是谁?
（2）这位旅行家是沿着材料二的路线来到中国的,这条路线叫什么?
（3）你认为这位旅行家在书中描述的景象出现的主要原因是什么?
（4）上述两则材料反映的共同主题是什么?这对我国当今社会的发展有何启示?
17.请结合下图,回答下列问题.（A段隋朝和唐朝B段辽、西夏、金、五代、十国、北宋、南宋C段元朝）
（1）请根据朝代更替顺序,将示意图上的内容补充完整.朝代1是指______；朝代2是指______.
（2）该示意图展示了中国由统一进入分裂,再到统一的历史进程.与A、C段时期相比,B段历史时期有什么不同特征?（提示：可以从政治和文化两方面来归纳）
（3）A段和C段时期分朝代为了加强中央集权,有效管理国家,分别实施了怎样的制度?
优质解答
（1）“旅行家”-----马可波罗
（2）丝绸之路
（3）国家强盛,经济繁荣.
（1）“旅行家”-----马可波罗
（2）丝绸之路
（3）国家强盛,经济繁荣.