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半命题作文《我从来没有这样      过》(可以填写:开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等)。要求:①内容具体,有真情实感;    ②除诗歌外,文体不限;③不少于500个字;          ④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2019-06-01

半命题作文《我从来没有这样      过》(可以填写:开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等)。
要求:①内容具体,有真情实感;    ②除诗歌外,文体不限;
③不少于500个字;          ④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
优质解答

参考例文
我从来没有这样感动过
每个人都拥有自己的感动,也许来自于父母,也许来自于老师,也许来自于朋友,也许来自于亲人……那种温暖的感觉让我们难以忘怀。我的思绪又回到了那年……
那是一个寒冷的深冬,北风呼啸着将冷清带到身边。在一学期一次的期末考试中,我坐在考场,冥思苦想那道题的答案。在考试之前我就十分担心,怀着一种惴惴不安的心情。“果然不出我所料,我真的要考砸了……”我在心里消极地想。想到之前我的不努力,一种后悔之情便像虫子一样啃食着我的内心。语文、数学、英语……一道道“未解之谜”在我脑中盘旋。走出考场,我不但没有如释重负的感觉,反而感到十分担心、郁闷,心头仿佛有块石头。想到父母的唠叨、老师的批评、同学的眼神,一股寒意渗进了心头。“怎么办,怎么办……”一心想着这种事的我,魂不附体地走出了冰冷而又紧张的考场。别人问我我也只是简单地回应。
几天以后。卷子如同雪花一样飞入我的眼帘,一个个大大的红叉仿佛在宣布着什么令人沮丧的东西。我望着那些让我无法想象的低分,再看看竞争对手们巨大的优势,万般失望而又无可奈何地叹了口气。我哭不出来,因为我知道我的努力程度远不及我的期望值。老师无情地宣布了成绩,而我只能沮丧而已。
放学以后。老师用惯常的那种事不关己的语气把我叫去了办公室。“没好事儿。”我心想,心不在焉地走向了办公室。我一眼就看见那张熟悉的面孔——老师,她正在翻看着教案。“老师,您找我有事吗?”“哦,过来吧。”老师那慈爱的目光让我躲闪不及,我缩手缩脚地走过去。“这次考试考得不理想啊,怎么回事?”老师那温和的语气是我既惊讶又措手不及。“我……”我欲言又止。“你应该有能力考得更高。我发现你上课老走神儿。这可不是你应该做的。我看你英语考得不好,是单词还有语法的问题,阅读理解也错了不少。前段时间不太够用功吧。”老师的话语令我惭愧,我只得尴尬地笑笑。说罢,老师又细心地指导了我学习的方法,还有一些答题的技巧,又嘱咐我以后学习努力一点。看到老师那关切的眼神,我便下定了决心。“一次考不好没关系,重要的是吸取教训,学到知识,下一次避免犯这样的错误。”那一句句话在我心上刻下了深深的烙印。“嗯,我会的。”我重重地点了点头。“好的,我相信你。”我感受到了老师眼神里的期待和鼓励,心中又涌起了一阵暖流。
我快步走回了教室,一位与我关系很好的同学便一下子跑过来:“没事吧?这次考得不太好没关系,下一次加油就行了!我们都相信你能行的!”“谢谢你,真的很谢谢你。”望着她荡漾着微笑的脸庞,我真诚地说。
我从来没有这样感动过。谢谢你们给予我希望与力量,谢谢你们带给我感动。谢谢你们,我的同学和老师。

本篇作文是一篇半命题作文。虽然是一个半命题作文,但是一个很宽泛的题目,可写的内容很多。在写作时,一定要阐明“从来没有这样”的重要性,这样就避免了空谈,“我”是这篇作文的写作对象,在作文中一定要体现“我”这一对象。其次是要补好题,题好文一半,补个好题,是作文成功的一半,学生可以联系生活实际来选择写作的素材,可以写成记叙文,通过某一次亲身经历,来体现人物的与众不同,在作文时还要注意结构的完整,手法的灵活,主旨的鲜明。语言也要尽量做到通顺流畅,有风格。

参考例文
我从来没有这样感动过
每个人都拥有自己的感动,也许来自于父母,也许来自于老师,也许来自于朋友,也许来自于亲人……那种温暖的感觉让我们难以忘怀。我的思绪又回到了那年……
那是一个寒冷的深冬,北风呼啸着将冷清带到身边。在一学期一次的期末考试中,我坐在考场,冥思苦想那道题的答案。在考试之前我就十分担心,怀着一种惴惴不安的心情。“果然不出我所料,我真的要考砸了……”我在心里消极地想。想到之前我的不努力,一种后悔之情便像虫子一样啃食着我的内心。语文、数学、英语……一道道“未解之谜”在我脑中盘旋。走出考场,我不但没有如释重负的感觉,反而感到十分担心、郁闷,心头仿佛有块石头。想到父母的唠叨、老师的批评、同学的眼神,一股寒意渗进了心头。“怎么办,怎么办……”一心想着这种事的我,魂不附体地走出了冰冷而又紧张的考场。别人问我我也只是简单地回应。
几天以后。卷子如同雪花一样飞入我的眼帘,一个个大大的红叉仿佛在宣布着什么令人沮丧的东西。我望着那些让我无法想象的低分,再看看竞争对手们巨大的优势,万般失望而又无可奈何地叹了口气。我哭不出来,因为我知道我的努力程度远不及我的期望值。老师无情地宣布了成绩,而我只能沮丧而已。
放学以后。老师用惯常的那种事不关己的语气把我叫去了办公室。“没好事儿。”我心想,心不在焉地走向了办公室。我一眼就看见那张熟悉的面孔——老师,她正在翻看着教案。“老师,您找我有事吗?”“哦,过来吧。”老师那慈爱的目光让我躲闪不及,我缩手缩脚地走过去。“这次考试考得不理想啊,怎么回事?”老师那温和的语气是我既惊讶又措手不及。“我……”我欲言又止。“你应该有能力考得更高。我发现你上课老走神儿。这可不是你应该做的。我看你英语考得不好,是单词还有语法的问题,阅读理解也错了不少。前段时间不太够用功吧。”老师的话语令我惭愧,我只得尴尬地笑笑。说罢,老师又细心地指导了我学习的方法,还有一些答题的技巧,又嘱咐我以后学习努力一点。看到老师那关切的眼神,我便下定了决心。“一次考不好没关系,重要的是吸取教训,学到知识,下一次避免犯这样的错误。”那一句句话在我心上刻下了深深的烙印。“嗯,我会的。”我重重地点了点头。“好的,我相信你。”我感受到了老师眼神里的期待和鼓励,心中又涌起了一阵暖流。
我快步走回了教室,一位与我关系很好的同学便一下子跑过来:“没事吧?这次考得不太好没关系,下一次加油就行了!我们都相信你能行的!”“谢谢你,真的很谢谢你。”望着她荡漾着微笑的脸庞,我真诚地说。
我从来没有这样感动过。谢谢你们给予我希望与力量,谢谢你们带给我感动。谢谢你们,我的同学和老师。

本篇作文是一篇半命题作文。虽然是一个半命题作文,但是一个很宽泛的题目,可写的内容很多。在写作时,一定要阐明“从来没有这样”的重要性,这样就避免了空谈,“我”是这篇作文的写作对象,在作文中一定要体现“我”这一对象。其次是要补好题,题好文一半,补个好题,是作文成功的一半,学生可以联系生活实际来选择写作的素材,可以写成记叙文,通过某一次亲身经历,来体现人物的与众不同,在作文时还要注意结构的完整,手法的灵活,主旨的鲜明。语言也要尽量做到通顺流畅,有风格。
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