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小学鄂教版三年级科学上册《怎样使水变清》教案

2019-05-01

小学鄂教版三年级科学上册《怎样使水变清》教案
优质解答
怎样使水变清
教学目标: 1、知识与技能目标:
能用感官直接感知浑浊的水,并用语言描述所观察到的现象;能用简单的器材做简单的观察实验,以及学会使水变清的方法。并且知道自来水的净化过程。
2、 能力目标:通过实验培养学生分析问题,解决问题的能力。通过浑浊的水变清的过程,提高他们的观察能力、思维能力、语言表达能力。
3、 情感目标:通过用简单的器材做使水变清的实验,使学生获得自主、合作、探究的学习态度,培养学生学习科学的兴趣,充分调动学生学习的积极性,并且建立良好、融洽的师生关系。
教学重点、难点:
重点:知道使水变清的两种方法,沉淀法和过滤法。
难点:实验的过程与分析
教学准备:
1、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗等。
2、浑浊的水,明矾,洗干净的小石子和砂。
教学过程:
一、联系生活,提出问题(引出课题)
亲爱的孩子们:
大家好!今天能和你们共同学习很高兴。你们喜欢科学
吗?科学王国里有许多有趣的问题,早在多年前就有人开始研究啦!你想了解吗?今天就让我们一起走进神秘的科学王国来一次探秘吧!
首先,请大家思考一个问题:
讨论1:我们平常在厨房、浴室及厕所使用过的水会流到什么地 方?这些水叫什么水,除了上面途径可以产生污水,还有哪些途径可以产生污水?
出示一系列的污水图片,提问:污水会产生哪些不良的影响,我们的淡水资源很少,(其中海水占了97.3%,淡水只占2.7%)有没有必要将这些污水重新再处理?从而引出课题《怎样使水变清》。
怎样使水变清
教学目标: 1、知识与技能目标:
能用感官直接感知浑浊的水,并用语言描述所观察到的现象;能用简单的器材做简单的观察实验,以及学会使水变清的方法。并且知道自来水的净化过程。
2、 能力目标:通过实验培养学生分析问题,解决问题的能力。通过浑浊的水变清的过程,提高他们的观察能力、思维能力、语言表达能力。
3、 情感目标:通过用简单的器材做使水变清的实验,使学生获得自主、合作、探究的学习态度,培养学生学习科学的兴趣,充分调动学生学习的积极性,并且建立良好、融洽的师生关系。
教学重点、难点:
重点:知道使水变清的两种方法,沉淀法和过滤法。
难点:实验的过程与分析
教学准备:
1、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗等。
2、浑浊的水,明矾,洗干净的小石子和砂。
教学过程:
一、联系生活,提出问题(引出课题)
亲爱的孩子们:
大家好!今天能和你们共同学习很高兴。你们喜欢科学
吗?科学王国里有许多有趣的问题,早在多年前就有人开始研究啦!你想了解吗?今天就让我们一起走进神秘的科学王国来一次探秘吧!
首先,请大家思考一个问题:
讨论1:我们平常在厨房、浴室及厕所使用过的水会流到什么地 方?这些水叫什么水,除了上面途径可以产生污水,还有哪些途径可以产生污水?
出示一系列的污水图片,提问:污水会产生哪些不良的影响,我们的淡水资源很少,(其中海水占了97.3%,淡水只占2.7%)有没有必要将这些污水重新再处理?从而引出课题《怎样使水变清》。
相关标签: 鄂教版 三年级 科学
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