你提到的凸透镜成像问题是初中物理的一个难点，要想正确应用知识解题首先应将规律记住，但不要死记硬背，物理知识重在理解，理解规律的含义才可真正掌握。可在实验的基础上记住实验现象从而记住规律。若没有条件重做实验可结合挂图或插图来记住（这也是一个行之有效的方法，在教学中我就是用这种方法让我的学生识记的，效果很好），若不理解规律可让老师先指点一下，在懂得意思的情况下再来记住它。
知识点：
（一）当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，此时像距大于焦距小于二倍焦距；
（二）当物距大于焦距小于二倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像，此时像距大于二倍焦距；
（三）当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像；虚像不是由实际光线会聚成的，所以光屏承接不到，不用讨论像距；
（四）u=2f时，凸透镜成倒立、等大的实像，此时像距也是二倍焦距；
（五）u=f,焦点位置不成像 。
其它的规律还有
（1）凸透镜成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小；
（2）凸透镜成实像时，物屏互换还成像（因为光在折射时光路可逆）
（3）一倍焦距分虚实、倒正，二倍焦距分大小。

再强调一下，这些规律必须由老师指导，明白其含义的基础上才能识记并正确应用！ 你提到的凸透镜成像问题是初中物理的一个难点，要想正确应用知识解题首先应将规律记住，但不要死记硬背，物理知识重在理解，理解规律的含义才可真正掌握。可在实验的基础上记住实验现象从而记住规律。若没有条件重做实验可结合挂图或插图来记住（这也是一个行之有效的方法，在教学中我就是用这种方法让我的学生识记的，效果很好），若不理解规律可让老师先指点一下，在懂得意思的情况下再来记住它。
知识点：
（一）当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，此时像距大于焦距小于二倍焦距；
（二）当物距大于焦距小于二倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像，此时像距大于二倍焦距；
（三）当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像；虚像不是由实际光线会聚成的，所以光屏承接不到，不用讨论像距；
（四）u=2f时，凸透镜成倒立、等大的实像，此时像距也是二倍焦距；
（五）u=f,焦点位置不成像 。
其它的规律还有
（1）凸透镜成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小；
（2）凸透镜成实像时，物屏互换还成像（因为光在折射时光路可逆）
（3）一倍焦距分虚实、倒正，二倍焦距分大小。

再强调一下，这些规律必须由老师指导，明白其含义的基础上才能识记并正确应用！