难度值具体算法是用参加考试的人平均分除以试题的总分,或者用参加考试的人的总得分除以所有试卷的总分也一样.本题中因为是客观题,要么得满分要么不得分.所以难度值就等于答对的人数除以总人数.即：（42+16）/300=0.2 1．区分度的含义： 区分度是对试题进行质量分析时的主要指标之一,是筛选题目的依据.它反映了一个题目的鉴别能力,即对考生素质的区分情况.如果测试题的区分度越高,则测试题的信度就越理想,因此提高区分度是提高测试信度要考虑的一个重要内容. 2．区分度的计算方法：计算公式：D=PH-PD D：区分度（每一大题或每一小题或每一空,通常分析每一小题的区分度） PH：通常为总分排名的前27%的学生的该道试题的难度系数. PD：通常为总分排名的后27%的学生的该道试题的难度系数.（本次测试的样本量为本年级的全体学生）其数值在1～0之间.一般认为,D≥0.4为区分度好；0.3≤ D＜ 0.4 为区分度较好；0.2≤ D＜ 0.3为区分度尚可；D＜ 0.2为区分度差.因此,D数值越高,说明试题设计的越好.通常太难、太易的题目,区分度都不是很好. 难度值具体算法是用参加考试的人平均分除以试题的总分,或者用参加考试的人的总得分除以所有试卷的总分也一样.本题中因为是客观题,要么得满分要么不得分.所以难度值就等于答对的人数除以总人数.即：（42+16）/300=0.2 1．区分度的含义： 区分度是对试题进行质量分析时的主要指标之一,是筛选题目的依据.它反映了一个题目的鉴别能力,即对考生素质的区分情况.如果测试题的区分度越高,则测试题的信度就越理想,因此提高区分度是提高测试信度要考虑的一个重要内容. 2．区分度的计算方法：计算公式：D=PH-PD D：区分度（每一大题或每一小题或每一空,通常分析每一小题的区分度） PH：通常为总分排名的前27%的学生的该道试题的难度系数. PD：通常为总分排名的后27%的学生的该道试题的难度系数.（本次测试的样本量为本年级的全体学生）其数值在1～0之间.一般认为,D≥0.4为区分度好；0.3≤ D＜ 0.4 为区分度较好；0.2≤ D＜ 0.3为区分度尚可；D＜ 0.2为区分度差.因此,D数值越高,说明试题设计的越好.通常太难、太易的题目,区分度都不是很好.