我虽然不是教师，但是有一个很好的老师在教我。 第一；课前让学生先把全文预习（包括有生字组词，全文读熟，文中的生字找出） 第二；课上先问同学们有那个字不会，一一告诉了之后。开始讲课文（就按正常顺序，分段，段意，情感........）文中的重点短做练习（就是把课堂作业的一部分较难的先和同学们一起学了）最后再讲生字，让他们说组词课文要讲的有详有略 第三；再发本做练习（由于提前讲过做起来就省事多了），做完后收上来，在检查作业，干一些杂事。 这是我们老师的教学方式，而且每次都是刚把事干清就打零下课了。也不知能不能帮到你，凑合着用吧 我虽然不是教师，但是有一个很好的老师在教我。 第一；课前让学生先把全文预习（包括有生字组词，全文读熟，文中的生字找出） 第二；课上先问同学们有那个字不会，一一告诉了之后。开始讲课文（就按正常顺序，分段，段意，情感........）文中的重点短做练习（就是把课堂作业的一部分较难的先和同学们一起学了）最后再讲生字，让他们说组词课文要讲的有详有略 第三；再发本做练习（由于提前讲过做起来就省事多了），做完后收上来，在检查作业，干一些杂事。 这是我们老师的教学方式，而且每次都是刚把事干清就打零下课了。也不知能不能帮到你，凑合着用吧