下列句子中,标点符号使用正确的一句是（C）
A、要落实“尊重知识,尊重人才”这八个字,关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
B、我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心说,他怎么在这儿呢,我怎么会和他一块坐在了这儿?
C、避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”（《史讳举例·序》）.
D、“别跑!小明.”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊,“前面危险啊!”
答案是C.
【解析】
A、应将句末的“?”改为“.”.
问号使用错误.疑问形式的成分（结构）做句子的主语或宾语,不能用问号.
B、应将“呢”后的“,”改为“?”.
问号使用错误.这里不是选择问,所以两个疑问分句都得用问号.
C、正确.
【解析】这个句子容易出错的是引号和括号使用,这里都没有问题.
D、应将“小明”前的“!”改为“,”；将“小明”后的“.”改为“!”.
【解析】叹号使用错误.称呼后面不用叹号,具体内容后面用叹号. 下列句子中,标点符号使用正确的一句是（C）
A、要落实“尊重知识,尊重人才”这八个字,关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
B、我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心说,他怎么在这儿呢,我怎么会和他一块坐在了这儿?
C、避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”（《史讳举例·序》）.
D、“别跑!小明.”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊,“前面危险啊!”
答案是C.
【解析】
A、应将句末的“?”改为“.”.
问号使用错误.疑问形式的成分（结构）做句子的主语或宾语,不能用问号.
B、应将“呢”后的“,”改为“?”.
问号使用错误.这里不是选择问,所以两个疑问分句都得用问号.
C、正确.
【解析】这个句子容易出错的是引号和括号使用,这里都没有问题.
D、应将“小明”前的“!”改为“,”；将“小明”后的“.”改为“!”.
【解析】叹号使用错误.称呼后面不用叹号,具体内容后面用叹号.