三根火柴棒摆出一个三角形,再加两根摆出两个三角形,再加四根摆出三个三角形,再加六根摆出五根三角形火柴棒公用 有什么规律 发现了什么 四年级下人教版数学第27页的数学实践
2019-03-30
三根火柴棒摆出一个三角形,再加两根摆出两个三角形,再加四根摆出三个三角形,再加六根摆出五根三角形
火柴棒公用 有什么规律 发现了什么 四年级下人教版数学第27页的数学实践
优质解答
题目不严格,应该是平面的三角形.
2楼讲的是立体图形.
平面就是在5个三角形之内每个加2个,然后加一个就成6个.
所以：n=3+2n,n5时,情况比较复杂.n
题目不严格,应该是平面的三角形.
2楼讲的是立体图形.
平面就是在5个三角形之内每个加2个,然后加一个就成6个.
所以：n=3+2n,n5时,情况比较复杂.n