优质解答
其实这类问题,关键是要把双方的相对运动有几个阶段分清楚就好了.画一下图,或者自己拿两个东西模拟一下都行.
这种题就两个步骤,先分析运动模型,再具体计算.
【例题】
甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度和甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s的加速度刹车,从甲刹车开始计时求：乙车在追上甲车前,两车相距最大的距离.
咱们就从甲车从乙车身边经过这个时刻开始分析,只有两(三)个阶段：
1) 一开始两车都在向前开,但是甲的速度大,所以肯定距离s越拉越大.
2) 因为甲车匀减速,总有一个时刻t,两车速度相等了(都变成4m/s)
3) 从此以后,甲车速度越来越慢,乙车不停地追上去,两者距离s越来越小.
从上面可以看出,这个距离s先从0开始变大,在t时刻达到最大,后来由慢慢变小等于0.现在我们就要求最大距离,也就是t时刻的两车距离.至此,分析结束,我们明确了为什么速度相等时距离最大了,接下来可以计算这个距离了.
其实很简单也很巧妙,如果我们把乙车看成时静止的,那么从乙车的角度来看,第一个阶段甲车在干什么呢?甲车其实是以初速度为6m/s(=10-4)向前开,作匀减速运动一直到0m/s(双方速度相等,相对静止).所以说就是一个从6匀减速到0的运动,你们老师肯定讲过,这就等价于一个从0开始匀加速到6的运动的逆过程.这个时间就是用v=at计算的,6=0.5t,所以t=12.第一阶段总的距离就是1/2 *a*t*t = 1/2 * 0.5 * 12 * 12 = 36米.
物体题的思想其实都很类似的,一通百通越做越有意思.最关键的是要静下心来把模型分析清楚了,运动问题把运动阶段分析清楚,力学问题把受力分析搞清楚,就容易解决了~
关于你开始提的问题,有没有速度相等位移差最小的情况?当然有啊,比如说,甲在追乙,甲的速度一开始比乙大,但是甲越跑越慢,乙越跑越快,你看是不是就是这种情况.(眼看着就要追上了但还没有追上,这时候甲乙速度相等了.接下来甲没劲儿了,慢了下来,乙却越来越快,于是差距就越来越大了.)
其实这类问题,关键是要把双方的相对运动有几个阶段分清楚就好了.画一下图,或者自己拿两个东西模拟一下都行.
这种题就两个步骤,先分析运动模型,再具体计算.
【例题】
甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度和甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s的加速度刹车,从甲刹车开始计时求：乙车在追上甲车前,两车相距最大的距离.
咱们就从甲车从乙车身边经过这个时刻开始分析,只有两(三)个阶段：
1) 一开始两车都在向前开,但是甲的速度大,所以肯定距离s越拉越大.
2) 因为甲车匀减速,总有一个时刻t,两车速度相等了(都变成4m/s)
3) 从此以后,甲车速度越来越慢,乙车不停地追上去,两者距离s越来越小.
从上面可以看出,这个距离s先从0开始变大,在t时刻达到最大,后来由慢慢变小等于0.现在我们就要求最大距离,也就是t时刻的两车距离.至此,分析结束,我们明确了为什么速度相等时距离最大了,接下来可以计算这个距离了.
其实很简单也很巧妙,如果我们把乙车看成时静止的,那么从乙车的角度来看,第一个阶段甲车在干什么呢?甲车其实是以初速度为6m/s(=10-4)向前开,作匀减速运动一直到0m/s(双方速度相等,相对静止).所以说就是一个从6匀减速到0的运动,你们老师肯定讲过,这就等价于一个从0开始匀加速到6的运动的逆过程.这个时间就是用v=at计算的,6=0.5t,所以t=12.第一阶段总的距离就是1/2 *a*t*t = 1/2 * 0.5 * 12 * 12 = 36米.
物体题的思想其实都很类似的,一通百通越做越有意思.最关键的是要静下心来把模型分析清楚了,运动问题把运动阶段分析清楚,力学问题把受力分析搞清楚,就容易解决了~
关于你开始提的问题,有没有速度相等位移差最小的情况?当然有啊,比如说,甲在追乙,甲的速度一开始比乙大,但是甲越跑越慢,乙越跑越快,你看是不是就是这种情况.(眼看着就要追上了但还没有追上,这时候甲乙速度相等了.接下来甲没劲儿了,慢了下来,乙却越来越快,于是差距就越来越大了.)