1.《虞初新志》       2.藤野先生 

分 析：
《核舟记》是由明代魏学洢撰写的一篇文章，由清代学者涨潮选编到《虞初新志》。第2小题的语段选自鲁迅的《藤野先生》一文，这里的“他”指的就是藤野先生，藤野先生没有民族偏见，很关心鲁迅的学习，对他的学业帮助很大。
考点：
本题考查学生对文学名著基本常识的把握。
点评：
文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记

1.《虞初新志》       2.藤野先生 

分 析：
《核舟记》是由明代魏学洢撰写的一篇文章，由清代学者涨潮选编到《虞初新志》。第2小题的语段选自鲁迅的《藤野先生》一文，这里的“他”指的就是藤野先生，藤野先生没有民族偏见，很关心鲁迅的学习，对他的学业帮助很大。
考点：
本题考查学生对文学名著基本常识的把握。
点评：
文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记