（1）依据材料一“旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立”、“旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起”、“‘礼崩乐坏’”“从奴隶社会向封建社会的转变”等信息，联系所学可知，春秋战国时期“中国社会发生的翻天拔地变化”的具体表现是政治：分封制、宗法制走向崩溃，专制主义中央集权制度逐步确立；经济：生产力进步，井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济产生并发展；文化：礼崩乐坏，出现百家争鸣的局面．
（2）依据材料二并结合所学知识可知，中国社会内部却孕育着向近代社会转型的因素有商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，掀起了一股反对封建专制、带有早期启蒙性质的进步社会思潮．
（3）依据材料二“地理大发现，探险家、商人、传教、西方科学技术的传入”可知，对“近代中国”开端这一问题的认识，作者的研究视角是全球史观．联系所学知识从新航路的开辟以及探险家、商人、传教士的东来的影响等角度进行说明．
故答案为：
（1）政治：分封制、宗法制走向崩溃，专制主义中央集权制度逐步确立；经济：生产力进步，井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济产生并发展；文化：礼崩乐坏，出现百家争鸣的局面．
（2）商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，掀起了一股反对封建专制、带有早期启蒙性质的进步社会思潮．
（3）示例：研究视角：全球史观，即对中国近代史开端的考查应该放在世界视野下展开．
说明：1600年前后，随着新航路的开辟，世界开始由分散走向整体；此后西欧的探险家、商人、传教士的东来，西学东渐对当时的清朝产生了重要影响，促使并推动近代中国的到来． （1）依据材料一“旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立”、“旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起”、“‘礼崩乐坏’”“从奴隶社会向封建社会的转变”等信息，联系所学可知，春秋战国时期“中国社会发生的翻天拔地变化”的具体表现是政治：分封制、宗法制走向崩溃，专制主义中央集权制度逐步确立；经济：生产力进步，井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济产生并发展；文化：礼崩乐坏，出现百家争鸣的局面．
（2）依据材料二并结合所学知识可知，中国社会内部却孕育着向近代社会转型的因素有商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，掀起了一股反对封建专制、带有早期启蒙性质的进步社会思潮．
（3）依据材料二“地理大发现，探险家、商人、传教、西方科学技术的传入”可知，对“近代中国”开端这一问题的认识，作者的研究视角是全球史观．联系所学知识从新航路的开辟以及探险家、商人、传教士的东来的影响等角度进行说明．
故答案为：
（1）政治：分封制、宗法制走向崩溃，专制主义中央集权制度逐步确立；经济：生产力进步，井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济产生并发展；文化：礼崩乐坏，出现百家争鸣的局面．
（2）商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，掀起了一股反对封建专制、带有早期启蒙性质的进步社会思潮．
（3）示例：研究视角：全球史观，即对中国近代史开端的考查应该放在世界视野下展开．
说明：1600年前后，随着新航路的开辟，世界开始由分散走向整体；此后西欧的探险家、商人、传教士的东来，西学东渐对当时的清朝产生了重要影响，促使并推动近代中国的到来．