综合性学习。阅读下面材料，按要求答题。【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。（摘自“新浪网”）（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反
2019-04-27
综合性学习。
阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
（摘自“新浪网”）（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。
（2）读了“材料二”，你有什么感想？
（3）某中学向来访的美国孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。
示例：《水浒传》--从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
优质解答
（1）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知，本题要求对中小学开设国学教育课表达自己的看法和观点．可以支持也可以反对，但支持观点的理由一定要充分有力．语意要通顺．赞成的理由可以是开设国学教育课有利于学生认识中华文化，提高自己的品德修养．反对的理由可以是会加重学生的学习负担．
（2）本题考查学生从材料中得出结论的能力．根据材料二可知，中国的传统文化已经走向了全世界，我们应该感到自豪，并努力学习和传承我国的传统文化．据此可作答．
（3）本题考查学生对名著的掌握．作答时，一定要从三部待选名著中选择自己最熟悉的一部来作答．推荐语可围绕该部名著的艺术特色，思想内涵等来表述．据此可作答．
答案：
（1）赞成．开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的博大，提高自身的品德修养．
（2）中华传统文化走向世界，我们感到无缘自豪．
（3）《论语》，从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深．
（1）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知，本题要求对中小学开设国学教育课表达自己的看法和观点．可以支持也可以反对，但支持观点的理由一定要充分有力．语意要通顺．赞成的理由可以是开设国学教育课有利于学生认识中华文化，提高自己的品德修养．反对的理由可以是会加重学生的学习负担．
（2）本题考查学生从材料中得出结论的能力．根据材料二可知，中国的传统文化已经走向了全世界，我们应该感到自豪，并努力学习和传承我国的传统文化．据此可作答．
（3）本题考查学生对名著的掌握．作答时，一定要从三部待选名著中选择自己最熟悉的一部来作答．推荐语可围绕该部名著的艺术特色，思想内涵等来表述．据此可作答．
答案：
（1）赞成．开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的博大，提高自身的品德修养．
（2）中华传统文化走向世界，我们感到无缘自豪．
（3）《论语》，从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深．