历史
《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业于广东实验中学高中部。同年6月“文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间,他仍然坚持学习。1977年恢复高考,他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考,成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢录取,后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教,成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论(  )①“文革”严重破坏了国家教育事业的发展,

2019-11-23

《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业于广东实验中学高中部。同年6月“文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间,他仍然坚持学习。1977年恢复高考,他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考,成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢录取,后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教,成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论(  )
①“文革”严重破坏了国家教育事业的发展,使大批青少年失去继续接受教育的机会 
②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 
③“文革”结束后,错误的思想路线仍然具有一定的影响 
④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义。

A. ②③④

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③

优质解答
根据材料可知:  题干材料较多地体现了社会环境对个人成才的影响,并没有突出个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义,故排除④.①②③均符合题意.
故选D.
根据材料可知:  题干材料较多地体现了社会环境对个人成才的影响,并没有突出个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义,故排除④.①②③均符合题意.
故选D.
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