我要上一节六年级下册数学（人教版）公开课,什么内容合适?

2019-04-12

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要看进行到哪一课,慢的话,上正比例与反比例,这些内容学生们接受的比较快,快的话,就上比例尺那一刻,学生们对新学的知识总是很感兴趣,接受起来也快要看进行到哪一课,慢的话,上正比例与反比例,这些内容学生们接受的比较快,快的话,就上比例尺那一刻,学生们对新学的知识总是很感兴趣,接受起来也快

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